职场中有一个重要的解决问题的策略，就是头脑风暴，一群人天马行空、集思广益，最终商讨出一个让各方满意、甚至超乎预期的方案。
其实孩子遇到难题时，家长也可以和孩子一起头脑风暴，商量出让双方满意的好方案。
举个我儿子的例子：
冠冠上幼儿园以来，一直上晚托，我们会在放学时间后半小时到一小时去接他。但是，前几天他提出不想上晚托了，要按时放学回家。
我和老婆难以答应，因为这意味着我们的工作时间将减少半小时到一小时，午觉起来后，工作1个多小时，就得去幼儿园接孩子了。
冠冠坚持不上晚托，我们坚持要他上晚托，双方进入僵持的对立状态。我想起《如何说孩子才会听》这本书里讲过的方法，寻求孩子的合作，就要共同商量解决方案。
于是我们各自提出各种可能的办法。当然，因为冠冠还小，他只会反复说不上晚托，提不出别的方案，这次头脑风暴主要是我和老婆提出对策。
我们说：让奶奶或外婆来带你，这样她们可以接送你，冠冠不接受。我说：你上晚托，爸爸妈妈每天去接你时，给你带好吃的，冠冠不接受。
又陷入僵局了。我想到，冠冠的诉求是早点回家，我们的诉求是多工作一会儿，能不能这两点同时满足呢？
我提出：你不上晚托，按时回家，但是要在家里静静地读书半小时，这期间不能和爸爸妈妈说话。这次冠冠同意了。
于是，现在的情况是，我或者老婆下午15:50接冠冠回家，然后他在垫子上随意翻看各种绘本，我们继续做自己的事，互不干扰。
这是一次实现了双赢的“头脑风暴”。冠冠每天读书半小时，既培养了阅读的习惯，同时也提升了专注力。这个好习惯持续下去，会滋养他一生。我和老婆也能像以前一样，继续投入工作。
家长和孩子头脑风暴的方法：
1.前提是，家长不能一言堂，要尊重孩子的选择，让孩子参与决策，并且相信双方能讨论出更好的解决方案。
2.既要考虑家长的诉求，也要考虑孩子的诉求。
3.家长和孩子各自提出可能的解决方法，最好由家长记录下来。此时不要管是否靠谱，是否可行，每个人都要畅所欲言，其他人不能评论。
4.家长和孩子从中剔除掉自己绝对不能接受的方案。
5.选择双方都能接受的方案，或者稍加调整，最终确定下来。
6.执行下去。一段时间后，如果出现了新的问题，再进行头脑风暴。
7.一个方法包治百病是很难的，家长要有耐心。
8.最重要的是，让孩子通过和家长讨论，学会合作，理解解决问题的策略，今后遇到其它难题时，有能力和信心面对。
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