孩子的教育，说到底就是为解决生活中所有事情服务的
语言。有些家长说，我的孩子说话比较少，通常往深入交流，发现带养人和孩子说话少！爷爷奶奶阿姨带，给孩子看手机、电视动画片，美其名曰标准普通话还长知识，孩子有需求时，带养人也是很“懂”孩子，不说也知道，久而久之，孩子就不说了！
独立。独立从控制自己的身体开始，有的孩子2岁多了，出门不是推车就抱，孩子能不粘人么？甚至2岁多了，还是尿不湿，看起来孩子是干爽了，同时孩子也少了对尿湿的体验，到幼儿园能不尿湿？
专注力。当孩子蹲下来或趴在地上看蚂蚁搬家，“好脏”！一把抱起孩子就走；孩子正投入的在玩玩具，阿姨来了，瞟一眼继续玩，“叫阿姨”，不理，继续玩，“来，让阿姨抱抱”，哇！孩子大哭，于是妈妈阿姨各种逗各种哄……。是成人破坏了孩子的专注力还怪他！
其实孩子多走一走，让他能够自主的控制自己的身体，独立就培养出来了。生活中见到什么都跟他说，让他说，和她一起说，语言就培养出来了。见到各种路标广告牌，告诉他这是什么字，识字就上去了。家里有几个人吃了几个饺子，我们一起数一数，数学就学到了。
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本文标题：生活即教育，教育为生活服务
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