三、英语组《如何用多元方法提升学生英语学习态度》
1.用故事提升学生关注度，学习分为表演式学习、观光式学习和沉浸式学习。态度第一，方法第二，成绩第三。
2.张明珠：奖励机制提升学生关注度。分类：热爱、无所谓和深恶痛绝三类。改变学生态度，被英语伤过心，成绩差的学生树立自信心，从简单的做起。被英语老师伤过心，要暖化他。奖励机制：用印章印在他的作业上，对学生热爱；对学生的作业粘上贴纸。让学生去办公室玩游戏或看课外书。物质奖励，可以用零食或徽章奖励。背单词赢茶叶蛋。激发后进生的积极性。
3.面带微笑，不高高在上。表扬学生，赏识教育，多用拇指，少用食指。
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本文标题：骨干教师培训有感 - 草稿
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