致知格物就是在谈教育，就是启发孩子的良知，善性。有了良知和善性，孩子才会有感恩心，才会有志向，才会为了家族、为了父母努力做事。
古人善恶分得很清楚，为自己是“恶”，为别人是“善”。志向就是为他人做事，利益他人。
如果一个人只想自己，不关心他人，那他做的任何事都是为了满足自己的欲望，而欲望是无尽的，为了满足私欲，就会不断剥夺他人的幸福，这就叫做恶。如果社会上每个人都为着想，那这个世界就圆满了。
致知格物就是在谈教育，就是启发孩子的良知，善性。有了良知和善性，孩子才会有感恩心，才会有志向，才会为了家族、为了父母努力做事。
古人善恶分得很清楚，为自己是“恶”，为别人是“善”。志向就是为他人做事，利益他人。
如果一个人只想自己，不关心他人，那他做的任何事都是为了满足自己的欲望，而欲望是无尽的，为了满足私欲，就会不断剥夺他人的幸福，这就叫做恶。如果社会上每个人都为着想，那这个世界就圆满了。
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原文：欲诚其意者, 先致其知;致知在格物。 要做到诚意，先得致知。要致知，又要先格物，这就是格物致知。对于格物致知...
儒家修身方法是格物致知诚意正心，通过格物致知达到诚意正心，格物致知是基础，诚意正心是结果。格物致知就是修...
01 格物致知不是处理情绪 很多人认为“格物致知”是处理情绪的，“格物致知”只是个观察，“格物致知”只是在“觉”。...
10.26：读《传习录》—格物致知（一） “格物致知”的真正意涵，已是儒学思想史上的千古之谜。从最早为《大学》...
【欲诚其意者，先致其知。致知在格物。】 要做到诚意，先得致知。要致知呢，又要先格物，这就是格物致知。 朱熹注解说，...
格物致知iOS类与对象 格物致知iOS类与对象
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本文标题：致知格物——读《孝道法则》有感（425）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/efbfjdtx.html
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