这几天，我的朋友圈被一篇标题为《从现在到高考，每一秒的懈怠都是犯罪》的帖子刷屏。作者扯着衡水中学的大旗，在某省级示范高中现身说法了一场颇有轰动效应的家庭教育报告。读完全文，我的心被报告中的每字每句深深地刺痛！其教育观的本质是反人性反人道，反教育规律的精致利己主义。时代都发展到2019了，贩卖焦虑和鼓吹高考成功学的所谓励志报告竟还在校园大行其道，偏激的教育观点还如此受人吹捧。其折射的教育问题，令人深思。
作者头顶着衡水中学顾问的“光环”，演讲通篇在神话高考的同时，也在把衡水中学妖魔化，抛出了诸如“每一秒的懈怠都是犯罪”“高考是提升社会阶层，实现社会逆袭的重要通道，赢得高考，赢得未来”“除了生死，一切问题都不是问题。除了上厕所，学生都要纹丝不动地坐在桌前学下去”等颇具冲击力的观点。“除夕之夜还在刷题，正月初一清晨仍在背书”等，令家长“大开眼界”。
鼓励学生和家长勤奋刻苦、励志图强，为梦想和幸福努力奋斗，没有错，但是，赤裸裸地宣扬以牺牲学生身心健康来获取分数，以违反人性，违背教育规律的极端案例来鼓吹自己的狭隘成功学，则大错特错。
一切以牺牲学生身心健康为代价的教育都是伪教育。 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。正因为此，“阳光锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念已形成广泛共识并在全国各地得到了推广。中小学校阳光体育运动开展以来，学生有机会走向操场，锻炼身体，呼吸新鲜空气，放松紧绷的神经，学生有效锻炼身体的时间得到了更大保证，学习的精气神更强。
一切不重视学生心理健康，违背人的成长规律的教育理念都是耍流氓。学生，首先是人。是人就有个性，是人就会有喜怒哀乐的情感体验。学生个体发展和成长的背景和过程各不相同，学生心理内在的体验也必不相同。越是紧张的高三，学生情绪也更需要疏导，学生也需要倾诉的时间和对象。那些为了高考、因为高考而走向极端的悲剧还少吗？还要举例吗？
培养精致利己主义者，以超越前辈的生活享受为衡量学生优秀与否的唯一标准，是胡先生兜售“高考成功学”的核心理念。在他的心里和眼里，上名校才算是成功！“我们把孩子培养到一所名牌大学，等他们人到中年时，他们的生活享受肯定会超过我们这些父辈，那种境况，是我们现在难以想象的”。“孩子考上名校就是有出息，孩子人到中年时的生活享受肯定能超过父母就是成功”，这就是胡先生所谓的成功。统计数据显示，我国名牌大学最近三年在全国考生的录取比例均不超过百分之五。大多数学生再努力学习，也进不了名牌大学。大多数进不了名校的孩子，能把那些看似普通的梦想去追求，学会在千万条人生道路中选择适合自己的才是教育的意义所在！生活就像万花筒，多姿多彩的生活方式，不同的职业，不同的人生，也会有不同的精彩，这才是教育的魅力，这才是真实的生活。胡先生一味鼓吹“丛林法则”，简单地认为考上名牌大学就是有出息的优秀孩子。这是短视粗鄙的人生观。前段时间，有个叫做李志武的孩子上天台向妈妈表白说：我的妈妈是个外卖员，这份工作值得所有人尊重。他说，“你在这个社会起着非常重大的作用，很多人就是会需要有些人来扮演这些角色，为他们服务，那个为人服务的人是你，我觉得你很伟大。”这孩子的“三观”比胡先生要正，更值得全社会学习和倡导。
梦想从来不卑微。作为家长和老师，鼓励孩子勇敢地听从内心的声音，大胆去追寻自己的梦想，引导并培养孩子正确的职业观和幸福观，是所有教育工作者和为人父母者的第一要务。再者，即使孩子考上了名牌大学，若只以追求个人生活享受为奋斗的目标，这样的人，很多会在关键时候置基本道义和原则于不顾，以金钱和享受为选择的唯一标准，在时代大潮中被淹没。这样的精致利己主义者，读再多再好的书，上最好的名校又有何用？他们又怎能成为实现美好中国梦的脊梁和中坚？
众所周知，教育，离不开家庭的支持。事实证明，越是重视家庭教育的孩子，学习成绩越是优异。正是如此，胡先生的观点，迎合了学校的需求，说出了学校想说但不敢说的观点。然而，胡先生所谓的家教，无非就是为孩子创造最优的学习环境。“春节住宾馆”，这就是所谓的“经验”？这就是贩卖焦虑，他煽起了绝大多数学生家长的愧疚感和负罪感。 目前，我国国情和实际情况决定了打工在很长一段时间内是广大老百姓的一种选择。父母在外打工，无法兼顾学生的后勤保障是很多父母面临的现实问题。即使能陪伴孩子成长的工薪族也无法做到放弃一切去服务高考。事实是，孩子的进步成长与家长伺候好孩子吃喝，父母捧鞋磨墨，没有必然联系。家境一般，条件达不到的家庭完全没有必要被贩卖焦虑的“语言贩子”忽悠。自古以来，父母以身作则，自强不息，辛勤工作的身影就是对孩子最好的示范教育。平凡的家庭能提供给孩子的最大的鼓励一定是精神鼓励而不是一味地生活保障。
高考不再是孩子通向成功的唯一道路，这是国家教育改革的大势。高考改革是国家意志更是人民心愿。人民呼唤高考改革，要有利于教育公平，要有利于减负提质，要有利于培养德才兼备的高素质人才。教育部长陈宝生在1月18日的全国教育工作会上也说，要把教育评价改革作为“最硬的一仗”来推进。1月23日下午，习近平总书记主持审议了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，再次明确了立德树人的具体目标，品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质、健康成长的字眼格外鲜亮。教育改革之路任重道远，但未来可期。
新时代，是贩卖焦虑、鼓吹精致利己主义的反人性教育远离校园远离孩子的时代。
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