训练式教学后的练习

        3天的培训结束后，公司的管理层就聚集在一起做公司的标准化流程和标准课件，大家用了2天的时间，做了各自负责品牌的ppt，做的时候挖空脑袋，一会很兴奋，一会很纠结，一会很苦恼！终于在今天做出了一部分的内容，所以我们在离开之前，先让做好的华南区的大区经理用训练式教学法来展示她的作业，并练习训练式教学法中训和练的程序，在这期间，我发现了一下几个问题。 

市场是炼金石

      曾大区的培训ppt内容停留在自己想当然的情况下，所以在“训”的时候明显有卡壳的情况，说明关键点的提炼是不能够适应市场的，不能够让美容师深刻记住的，比如在“引导记忆”，只是相当于又将内容讲了一遍，并没有起到引导的作用，所以在做ppt的时候就要将如何能够引导美容师将这个内容记住作为核心关键。所以我们计划，将自己做的ppt，利用录音的工具，用训练式教学中的“训”和“练”的程序，进行演练，这样在发现卡壳的时候，及时调整能容，或者是在市场上，在加盟店里及时使用这个方式方法，及时发现问题，及时调整！

技术源于次数，熟练的前提是练熟

          在复习之前，大家还有做过复习。在复习演示时，还是出现了很多细节的问题。在“示范模拟”中：只是将内容讲出来是不可以的，而是直接和终端顾客沟通的方式，这样的示范才具有真正意义。这样在“统一训练法”的时候，才能让美容师用聊天的方式将产品的卖点呈现出去，不知不觉将销售做成功。在“角色扮演法”的复习时，老师站的位置，老师鼓励的状态，语速，语气的控制，都多多少少出现了很多问题，所以当我们停留在想的时候，都很好，但真正做的时候，就会出现各种漏洞，所以这个时候就凸显出了练习的重要性。

场景设置，开心练习

    在给美容师培训过程中，老师的语气和一些语言会过于随意，比如“好的，大家可以坐下了”，“现在我们统一训练法，预备，开始”，这样的语气和内容不能够让美容师很开心