想让孩子成为什么样的人，你先成为什么样的人

这句话其实是个大家都懂的道理，但是做起来真的实属不易。

为什么今天又在谈论这件事情，是因为昨天和同事，和孩子同学的妈妈以及小区妈妈们的聊天，我又有了一些感触。

我们这的教育内卷是非常严重的，因为是个人口大省，大家都懂的，像高考分数线真的是很高，孩子考个好学校真的很不容易。所以莫说小学，从幼儿园开始，孩子们就已经很不轻松了。文化课、兴趣班，该学的都没有少学，可是效果呢？

别的不说，单是看到孩子奔波在各个培训班之间，就觉得孩子真的很不容易了，可是我也发现一个问题，就是很多家长认为只要把孩子送到培训班，似乎孩子就什么都会了，孩子的未来就前程似锦，至少也是大家该学的我们孩子也学了，未来都不要后悔吧。

可是在这个过程中，包括我自己，我发现有一点，在让孩子学习的同时，其实也有自己偷懒的一点心思，至少在等待孩子时，我可以干点自己的事情，比如看会手机，刷会视频，逛逛淘宝。一会时间就过去了，感觉还挺充实，既陪了孩子，又学到了东西。

所以，该学还得学，孩子就像个学习机器人，你设定好程序，让他不断地学啊学，学不好还要受批评，你怎么这么笨呢？你为什么就坚持不下来呢？

可是我们父母又做了什么，孩子学习的时候，除了工作，你一年读了几本书，你在公司的业绩如何，你有没有什么拿得出手的技能，哪怕才艺也可？

有吗？除了正常的工作外，你的业余时间多少是用来学习的？专业的相关证书考了没？想一想，你累了一天回来，你孩子再这样问你一连串问题，你啥心情？

还有的父母更甚，说什么我辛辛苦苦为了谁，你怎么这么不懂事，说实在话，莫说孩子就连我自己都怕这种道德绑架，我都不喜欢听，大人过得不好，是孩子的错吗，你人生的不如意是孩子造成的吗？如果你是这样认为，当初干嘛要生小孩？

我觉得傅首尔说成年人的崩溃说得很好，有什么可说的呢？又有什么可责备的呢？她说她只想让孩子觉得妈妈爱他，所以妈妈这么努力，成为一个优秀的人。

对啊，问题在这，爱不爱学，想不想学，是孩子的事，我们只能引导，却不是指责，我们爱孩子，不是要像监工一样，监视着他们学习，而是我们自己不断学习，不断成长，让孩子感受人的成长本来就是这样的，不是让爸爸妈妈用嘴巴告诉我人生是啥样。

所以有时想，亲子问题没那么复杂，你要求孩子做的你先做到，或者说，你想孩子成为什么样的人，你先成为什么样的人！