2022年1月，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，家庭教育已不再是家庭内部的“小事”，而成为学校、家庭、社会都要参与的国家“大事”。家庭教育从此走上了依法施教的新征程。
如何解读“双减”政策背景下颁布的《家庭教育促进法》？学校该做什么？教师要做些什么？2022 年 2 月 21 日（星期一）-2 月 27 日通过“河南省教育厅”微信公众号和视频号、“大象新闻客户端”进行学习。了解落实立德树人根本任务，进一步把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念。
—— 专家引领 助推成长 ——
首先，教育部关心下一代工作委员会常务副主任傅国亮从《中华人民共和国家庭教育促进法》要点进行权威解读。以及通过《家庭教育促进法》的出台背景、重要意义、制定过程、内容进行了详细的阐述，并从关于家教家风的论述阐明了家庭教育的重要性。接着，傅主任又从河南省家庭教育现状的调查数据入手，让老师们从多角度全面了解河南省家庭教育的现状和需求。接着，傅主任指明学校应从成立“双减”及家庭教育指导服务领导小组、制定指导内容、确定指导形式和途径、组建指导导师团队、制度指导服务制度和完善评价跟踪制度等方面有序地推进家庭教育指导服务工作。最后，傅主任指出，教师是家庭教育指导服务工作的主力军，应从自主学习提升涵养、了解不同家庭教育指导服务需求等方面落实家庭教育指导服务工作。
河南省家庭教育讲师团学前分团团长陶真
河南省家庭教育讲师团特聘讲师周彦伟
河南省教育厅关工委家庭教育指导中心家教指导部副主任王海勇
河南省家庭教育讲师团首批特聘讲师曹子侠
会中，由各学段专题老师，河南省家庭教育讲师团学前分团团长陶真、河南省家庭教育讲师团特聘讲师周彦伟、河南省教育厅关工委家庭教育指导中心家教指导部副主任王海勇、河南省家庭教育讲师团首批特聘讲师曹子侠对做好“规则教育”，护航健康成长，加强“习惯培养”，奠基美好人生，帮助“自我管理”，助力积极发展，做好“生涯教育”，培养未来担当，进行了深入的学习和研讨，并分享了各自的学习体会。
教师是教育改革中的实践者，时代、社会、政策、学生等等，都在不断变化，而教师的使命感与责任感必须坚守不变。因为这不变的一点，我们要在时代的浪潮中主动去求变，求思维、智慧、专业的发展，求优秀、特色、卓越的成果，以期能适应当前教育教学的需要，以期能引领乃至创造未来教育教学的模式和方向。
“子不教，父之过”家庭教育促进法的出台，意味着这一传统道德理念将上升为法律。这也是我国首次就家庭教育进行专门立法，这一举措说明了国家对于家庭教育的高度重视。从此以后，我们将是“依法带娃”了。过去孩子的教育过程中责任是不明确的，这样的困惑长期以来困扰着社会、学校和家庭，也由此引发了大大小小的问题。这部法律的出台，用法律的形式明确了家庭教育的责任，使学校和家庭能够各司其职，有的放矢。
从理想到现实，家庭教育长路漫漫。
作为一名教育工作者，我认为，和谐的家庭环境、亲子的身心健康、全社会的广泛关注，必将从根本上促进家庭教育事业的健康发展，彰显家庭教育的重要作用，更好地实现家-校教育的紧密融合，为千万家庭提供良好的制度保障。作为教师，我们要认真学习《家庭教育促进法》，认真学习贯彻“四个第一”：家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好‘人生第一粒扣子’。带头树立良好家风家教，形成“家长好好学习，孩子才能天天向上”良好局面。培养能担当民族复兴大任的时代新人。
希望孩子健康快乐成长，是每一位父母与教育工作者乃至全社会的美好期盼。
培训教师：胡文霞
2022年2月26日星期六
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