第三部分是聆听专业人士的讲座。
我和班上的很多同学都喜欢这个安排，不仅因为听讲比阅读教材要轻松，更因为这些市场领域的专业人士让我对现实工作中的对书本知识运用有了新的理解。老师每次上课的时候会预留一个小时左右，让这些来自不同行业从事市场工作的管理级别人士给大家做讲座。他们有的在NGO非盈利机构工作、有的在酒店行业工作、还有的创业，他们的共同点都是工作非常认真努力，风趣幽默，乐观积极，此外让我感触最深的是他们一流的口才和有效的互动，这两点也是从事市场工作人士最重要的两个技能。
这门课一共有三个论文。
第一篇是正文5页的论文，要想写好，不光要读教材，还要阅读老师推荐的学术论文，查阅大量学术期刊和图书。老师给了三周的准备时间，我一开始没有一点头绪，后来和同学讨论后果断放弃老师推荐的一些论文，因为文辞太过晦涩，连图书馆的指导老师都说难理解。我们根据自己的写作角度在图书馆查阅资料，用数据库检索关键词，查找相关学术文章。我用了5天左右的时间阅读整理，又用了一周时间写作，从最开始写不出来，到最后写超了字数，费尽心思删除字数。我最终在要求最晚交稿时间前十多分钟提交论文。
过了三周，成绩出来了，100分满分，我只得了51分，相当于C的成绩。我简直不敢相信，连着哭了两天，在办公室的时候见到老师又没忍住，哭得撕心裂肺的。
网友评论