此文的作者是刘明书同学，也是本连载的编辑。
我与贺老师的校外情缘
自从高中毕业后，和其他师生一样，与贺老师也是四十多年没见面了，进一步的联络感情是在2015年那次聚会以后……
平时我喜欢养花，遇到没有现成答案的问题，还喜欢自己琢磨、试验一下，长此以往，就总结出来一些经验，觉得效果不错，便想写文章分享出去。
大家都知道，我在校时偏课，语文底子一直较差；毕业后论文类的文章写过一些，养花方面的文章虽然少不了说理，但面对最多的毕竟是普通花民。
如何让不同层次的人都能接受，这确实是一个写作技巧问题。
于是我就把自己写的文章发给有联系的老师或写作水平较高的朋友，请他们做些指导，贺老师是我请教最多的一位。
记得我写的大部分关于养花的文章都给贺老师看过，总共有十几篇吧。他还是像以前在校批改作业一样，逐篇认真地看，并提出自己的意见；有时候我们还为一篇文章的命名是否恰当，讨论来讨论去。
贺老师也用过我设计的花盆底座，他曾提出：“这种下面有水的养法，对不耐湿的品种不太适合”。
我也给他解释，这种底座的设计理念就是：底座中可以存水也可以不存水，借以满足不同品种对土壤湿度的需求。
最终，老师对我的意见还是表示理解和支持。
我现在的浇花方法很简单：上面少浇点，下面少加点；水从上、下两个方向，分别往中部洇、渗。
这样土壤不干不湿刚合适，而且肥料不流失。
我曾到贺老师的博客里“逛过”，里面写了很多关于教育方面的文章，也看了一些，还向同学群、朋友圈转发过。我虽不懂教育，从字里行间能看出老师所花的心血，也从中得到不少写作启发。
我也就是在近两年才感到自己写作水平有点提高，这都离不开老师的教诲；说提高得过多也是吹牛，起码有了不上不下的感觉：在写作群里养花属上乘，养花群里写作还算可以。
原想着把养花的方法分享出去也就没什么心事了，但不少写友和读者表示还想看到我的新作品；赶鸭子上架也好，赖蛤蟆鼓肚也罢，反正坚持下来了。
继《居室养花知识集萃》之后，又写了《生活碎片》和《打工非洲》，眼下在为同学们整理《回忆录》连载。
咱们同学写的东西也不少，但过于零碎，收藏和查找都不方便；编成连载后，就像扯在一起的珠串，拉起一个全都出来了；而且仅需收藏一篇或一次，后续的文章可以自动入串，随时点开能看到全部。
有些同学劝我眼光看远点，格局放大点，应把咱们那段经历，融入到当时的宏观潮流，写成分枝上绽放的花朵，令其在岁月中持久飘香。
我当时就表示：自己确实没这个能力。不过答应先代为收集资料，等条件具备再选能人或集体共同来做这件事。
为了把前期工作做好，我专门请贺老师为咱们的回忆录连载起了个名字：《同窗黄花，香飘永远——奎屯一中原九连师生往事追忆》，也请培军同学为《连载》选了封面，还请小兵同学为《连载》写了代序（简介）。像书范、艳秋、奚韵等同学，也都参与了意见，希望其他同学也能踊跃加入。
我还请贺老师给写一篇，关于当年教育革命小分队去小拐的前因后果的文章，贺老师也给了回复：
我想贺老师若身体允许的话，他肯定会满足我们大家的心愿的！
贺老师除教学优秀外，还多才多艺，精通琴棋书画；一次他老人家问我：“除了养花之外还有什么其他爱好？”
我理解老师的意思，有的话，他肯定会给我些指导；可惜我这个不才的学生，只能说没有。
其实我比较喜欢下象棋，没上网前，曾经在公园里、市场外、道路旁都跟人常下，也参加过单位、小区等各种比赛，后来就在网上下得多了，但那都不入流，不敢提。
至于书画、乐器我是一窍不通，若能知晓一星半点，肯定会让贺老师给予指导的！
（写于2020年10月10日）
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