环境教育能使孩子关注身边的环境问题，从而更具有公共道德感，更加热爱自己所生活的地方。反过来优美的环境也同样陶冶了孩子的情操。因此，让孩子在小时候养成保护环境的意识和习惯，是一笔无法估算且享用不尽的财富。
环境教育并不仅仅是教育孩子不乱丢乱扔，更重要的是培养孩子对大自然的热爱。孩子对周围的世界充满好奇心，随着主体意识开始萌芽，他们已经能通过感官来感知周围的环境，能认识一些具体的物体及其他们之间的关系。
因此，环境教育须根据孩子的特点，以情感教育为主，让孩子了解大自然、感受和体验大自然的美丽，让孩子萌发主动保护自然环境的良好情感，并从身边的小事做起，有积极参与环保的进步意识。
对孩子进行环境教育，家长引导孩子从身边的小事做起，是最有效、有益的方式。孩子无法阻止人们乱砍伐为数不多的森林资源，但家长可以教育孩子节约每一张纸；孩子无法阻止工厂、城市生活污水污染江河湖海，但家长可以教育孩子选用无磷洗衣粉，节约用水；孩子无法阻止铺天盖地的白色垃圾污染环境，但家长可以教育孩子在买菜时提起菜篮子，尽可能少用或不用塑料袋……
一位著名的环保志愿者这样说：人有双重理性，当面对自然的时候，他是一个自然人，有自发去保护自然、保护环境的道德感，但当他成为一个社会人时，其理性则极为有限，个人私欲将主宰一切。而当私欲膨胀，伤害到大自然无法承载的地步，那么再来约束个人的私欲，则为时已晚。正因为如此，我们更有责任从小培养孩子的环境意识，让他们在日常生活中学会环保。只有这样，才能真正保护孩子。因为，未来属于孩子，未来也需要孩子去建造。
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