很多老师说班里的孩子难管，我也见过很多老师对于班里孩子的错误进行咆哮，吼，气的自己浑身难受，最终受伤害的还是自己。
之前，我也是比较情绪化，对于学生得错误特别生气，基本上只要看到他们就想说说他们，挑他们的毛病，然后劈头盖脸的说一顿，自己也气得够呛。
当然，在这个过程中，我也在不断思考，反思终结，研究学生，找到方法，刚开始也是研究规则进行管理，规范学生行为，可是有的时候冷冰冰的规则，可能会让学生的常规和习惯变好，可是你会发现同学们见到你后比较疏远。
这也不是正常的师生关系，于是，我逐渐的在课间与同学们进行沟通，交流，除了学习以外，谈谈学生比较感兴趣的话题，慢慢的，他们会和我说一些他们的心里话或者有趣的事。
这就让班级有规则制度，更有规则以外的感情，构建良好的师生关系，严慈相济，会让学生的归属感更强，班级的凝聚力也增强，也会让教师不会那么生气，良好的师生关系胜过好的学生管理方法。
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本文标题：良好的师生关系胜过好的方法
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