经常做一件事情，很少去思考仪式感，特别是自己作为女人，活的特别汉子，前几天去参加听君活动，里面有一个环节是记得你是女子，自己有点楞住了，该是时候去调整自己了
经常会说，爱自己，才会想着去爱别人。同样也是如此，自己活的有仪式感，才会给身边的人创造仪式感，从而创造幸福感。
最近听了樊登老师的行为设计学，真的非常震撼，行为设计的仪式感做的太到位了，总是在想，2018年馆里做了很多的活动，但是有些活动，家长朋友圈发的或者转发的并不多，仔细想想：
1、峰值时刻和满意的区别，峰值时刻，让人愿意打9分以上，从而转介绍时刻自然会很多，而满意只能打分到6-7分，转介绍率不会特别高。所以下次，每次活动前，都需要先去思考，这个活动是否存在峰值时刻？是否当你打开朋友圈的时候，家长对于此次活动可以将你的朋友圈刷屏？如果没有，这次活动是否有举办的必要？如果需要做，我还可以怎么优化，将这次活动效果最大化？努力对平白无奇说“不”！！！
2、高峰和结尾的体验，决定了我们对某件事的评价。这件活动，是否存在可以让家长可以打10分的时刻？或者结尾，是否让人意味深长，愿意去回味的点。心理学家在大量研究后证实，某些经历不仅不会随遗忘曲线逐渐被淡化，反而会记忆犹新，这就是“记忆隆起”。
3、 打造峰值体验的最佳时机有哪些？
①转变事件。员工入职，升职，离职都需要将仪式感做足，让他在安妮花有使命感的工作，
②里程碑事件。一起达到学校的目标的时刻，或者自己的目标达成了，去庆祝，之前的校长Alice，这一点就做的非常好，非常大气，团队的凝聚感也越来越足。
③低谷事件。一起度过低谷，过患难优于同享福
4、欣喜时刻，它包含了打造欣喜时刻的三个要素：提升感官享受、增加刺激性、打破脚本。①提升感官享受 提升感官享受指的是将现实世界的“音量”调高，让事物从视觉、味觉、听觉或是感觉等各方面上超乎寻常。②增加刺激性 所谓增加刺激性，指的就是添加一些有助于提升效率的压力。eg：演讲③打破脚本 eg：长颈鹿事件+美国西南航空公司
5、被现实绊倒
真相让人觉醒，这个认知时刻就叫作被现实“绊倒”。一只脚被卡住，人体失去平衡，这是被绊倒。而所谓被现实“绊倒”，就是大脑被某个真相卡住，这也会让人失去平衡。在遇到问题时，我们不妨把注意力放到“问题有多严重”这个角度上。当人们意识到问题的严重性之后，问题自然会迎刃而解。
最近遇到一位家长进行英语启蒙，大多数的家长都会觉得英语就应该小时候培养兴趣，小学之后，接触新概念，所以没有人觉得这是不对的，但是这位家长突然一篇公众号接触了安妮花，反应不过来英语不是这么学的，孩子是完全可以母语化学习的，如果没有做到，那是因为启蒙的方式不对，认识到孩子接下来还是按照以前的老方式记单词进行的话，那孩子就会变成死记硬背的机器！
6、荣耀时刻
①认可他人，真的是这样，从小喜欢画画，妈妈一直会对我说，你画的真好看，虽然没有专门学过画画，但是画的越来越好看，只要你非常肯定的认可一个人，他一定可以越来越好
②多设里程碑 前面曾经提到过，人们对于里程碑式的时刻天生就有一种渴望，因为里程碑就代表着荣耀。
自己当年跑步，一次次突破，跑的越来越远，越来越快，以及在跑步过程中，自己在眼前定了一个个小目标，比如马路牙子，或者一棵树等，土坡完，特别有荣耀感
加油，努力将这些行为仪式感践行！
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