读书笔记2(听，学生在说：故事里的教育心理学)

一、教师德行篇

摘抄：直接影响乃至决定教育教学成果的一项重要素质就是教师的“德行”，因为教师不仅教书，更要育人。“学为人师，行为世范”——教师的表率作用非常重要。

感悟：所谓教书育人，我们一直都觉得育人更为重要。而如何去育人，却又是一个难题。每个人都是独立的个体，都有自己的思想，怎会甘愿去听别人说。这一点让我想到了一行中提到的，以生命影响生命。怒吼下一定培养不出温柔的孩子，所以教师提高自身修养才是刻不容缓的。

二、认知规律篇

摘抄：学生的认知发展是有规律的，不同年龄的学生呈现不同的认知能力和认知特点，教师和家长应尊重其规律、把握其特点，以更好地促进学生发展。

感悟：教育中一直强调因材施教，但反观现在的教育而言，旨在培养千篇一律的读书人。多数父母也是将自己的意愿强加给孩子，希望孩子按自己的意愿过一生。尊重是一个很重要的课题，生而为人，都应该学会尊重。