午睡醒来，想起还有一项债还没还——欠一个孩子作文讲评。
孩子是复读生，是之前带过的，只带了一学期，后来分科分班，就没有正式带过，算不上真正的学生，但是她既然一直喊我一声老师，我就不能不尽老师的责任。赶到教室找到孩子，给她又仔仔细细讲了一遍，还稍微延展了一些，孩子时而点头，时而皱眉，她说：老师，您讲的我明白了，但是我觉得自己还有好多没掌握好的，而后天就要高考了……
我忽然才发现自己的延展是画蛇添足，不能增加她新的知识，只会增加她对未知的恐惧。
还记得2015年出去学瑜伽的时候，老师说了一句话：每个人的身体都是不完美的，如果你不能给予有效的改善方法，不要直接告诉学员，因为除了会增加对方的心理负担，没有任何好处，这样是违反瑜伽精神的。
后来，在瑜伽馆试课，经常会听到教练对着学员指指点点：你有高低肩，长短腿，有肋骨外翻，有膝盖超伸……说得你一无是处，然后她再面带“同情”，故作高深，来告诉她的私教课有多神奇。这是典型利用别人的恐惧在牟利，属于恐惧经济。
德国社会学家乌尔里希·贝克在1986年出版的《风险社会》一书中首次提出“风险社会”的概念，他说：“阶级社会的驱动力可以归结为：我饿！反之，风险社会所触发的运动可以表述为：我怕！共同的焦虑取代了共同的需求。”
叔本华说过一句类似的话：“如果说人生前半段的主要特征是对幸福无止境的渴求，那么后半阶段则是以对不幸的恐惧为特征的。”
不管对于一个人，还是一个社会，“恐惧”作为一种新的动力，是必然存在的。但是，我仍然固执地觉得制造恐惧是有罪的！
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