- 绘本讲师训练营【33期】10/21-阅读原创-《彩虹色的花》
- 绘本讲师训练营【52期】8/21 阅读原创 《Pete the
- 绘本讲师训练营【50期】3/21——《怎么从绘本发展阅读力？
- 绘本讲师训练营【24期】11/21-阅读原创-《花婆婆》
- how do dinosaur get well读后感
- 绘本讲师训练营【26期】11/21-阅读原创-《花婆婆》
- 绘本讲师训练营【49期】21/21 阅读原创—— 21天打卡心得
- 绘本讲师训练营【52期】7/21 阅读原创 《Walking T
- 绘本讲师训练营【33期】3/21-阅读原创-《花婆婆》
- 绘本讲师训练营【63期】1/21 阅读原创/实践原创《绘本结缘—
60004-殷欣
图文：［美］麦克·格雷涅茨
翻译：彭君
这本绘本开本很大，与其他的有点不同，图片更像是油墨画，但鲜艳的色彩也能更好的渲染意境。
在开始之时就已经是一朵鲜花，各种花瓣颜色也隐含着对应不同的角色，这朵生长于天地万物之间的鲜花，在遇到其他人求助的时候，没有任何犹豫就选择帮助他人，甚至发现别人的困境时也会主动询问，这是一种非常难能可贵的精神，是故事的主题，需要充分的表达讲述给孩子们听。而在故事的最后，小花把自己的花瓣都给借光了，连最后一片也被风给吹跑了，冰冷的雪花飘下，不禁让人心疼，但即使折了的花枝被厚厚的大雪覆盖，被帮助过动物也还是在怀念曾经施已援助的朋友，当彩虹出现之时，不免让人内心激动澎湃，这像是一种涅槃重生般的感觉，果然在最后，在温暖的太阳照射下，鲜花重新盛开。预示着帮助别人，精神永存。
网友评论