这几天，弟弟一直说，“妈妈，我作业写完了，没有事情做，没意思，我想看手机。”
我一听，没意思？这话咋这么耳熟呢？
看来弟弟受哥哥影响挺多的，放假了这几天，和哥哥一直在一起，就把哥哥常说的话，学会了。这真是古人说的，好的习惯没有学会，坏的习惯真是学的够快呀！
想起了《社会心理学》中的一个概念，情境对一个人的行为是有很大影响的。
我们生活在社会中，很多行为都不是出自自己的本性，都是在一个情境中慢慢发生了变化。而很多时候，我们却不自知。
我们去超市，本来想随便逛逛，看到一些活动，被它热闹的气氛，优惠的商品，所影响着。而产生了购买的行为，这肯定是和我们去时的想法不一样的。
像演员，要全身心的投入到故事的情境中，他的自我被掩盖，他的行为就发生了变化，他要把自己放入情境中，去体验那个角色的喜怒哀乐。有些演员入戏太深，可能就是在那样的情境中，还没能走出来吧！
知道了情境对人的影响力，去调整自己，就能更好的理解孩子的一些哭闹的行为。他的一次反常，一次失误，只是在当时的情境下发生的，不能上升到人格问题，他总是这样？他这样下去就玩了？
理解他行为下所处的情境，就能更好的去处理问题了。
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本文标题：学会利用情境对人的影响，去做事
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