开启一本新书的阅读：《家长有远见，孩子有格局》。作者是上海市民办平和学校校长万玮。
先摘录，过后再写读后感。
孩子因你而来，帮助你更好地认清自己。这是家庭教育的本质！
世界是不确定的，人类在成年之前一直在学习一件事：如何面对未来的不确定性。化用印度诗人泰戈尔的诗句，好的教育就是让孩子踏入生活之河而毫无惧色。（冰河决战）
好家长要做好两件事：
第一件事，修炼自己。你是一个什么样的人，比你用什么样的方法养育孩子重要的多。努力把我们自己修炼得更好，其实是最好的育儿方式。
第二件事，建立连接。养育是一种关系，而不是一种技巧。只要心是连通的，父母与孩子在一起时，即便不说话，也是一种很好的陪伴。
教育中的三个“更重要”：
一，家庭比学校更重要，
二，母语比外语更重要，
三，无用比有用更重要。
教育与生活的三个立场：
一、人类看待万事万物的三类立场
美国哲学家，丹尼尔·C.丹尼特（Daniel C Dennett）把人类看待万事万物的立场分为三类，意向立场、设计立场与物理立场。
第一，意向立场：我没有问题，问题在你。
第二，设计立场：你没有问题，问题在我。
第三，物理立场：你有你的计划，世界另有计划。
二、数字“三”的含义
有些智慧的家长他们不是单纯用自己的尺度去衡量孩子，而是会持续儿童立场，也就是站在儿童的角度去理解孩子。遇到问题时他们常常会反思：我该怎么说、怎么做，才能更好的帮助孩子成长？这就是用设计立场看待问题。家长也好，教师也好，不要总以为自己在帮助孩子解决问题，问题的根源究竟在哪儿尚未可知。
三、换一种立场看世界
《未来简史：从智人到智神》的作者尤瓦尔·赫拉利（Yuval Harari）曾说，人类有三大敌人：战争、饥荒与瘟疫。她还说，永远不要低估人类的愚蠢。黑格尔说，人类从历史学中学到的唯一教训，就是没有从历史中学到任何教训！
基因与环境，哪一个对孩子的成长影响更大？
《园丁与木匠》这本书的书名就能说明教育的问题。园丁是把一个花园打造成它本应该有的样子，木匠则是把一堆木料打造成自己想要的物品的样子。
如今的学校教育讲的是人本主义，实际做的却是行为主义。
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