倾听与拒绝倾听两种截然不同的态度，得到的也是两种截然不同的结果，其实仔细想想，教育有时简单的只需要一次充满善意理解与信任的倾听。
有段时间我和孩子们的课堂不知道怎么了，我越来越享受不到课堂的乐趣和与孩子们真心交流得到的快乐了。孩子们的表现让我失望，课堂上无精打采，回答问题时零星举起几只小手。我大声提醒他们、训斥他们，他们只是木然地看着我，表现却不见改观，我心里非常着急。我想既然矛盾的双方是我和学生，与其自己在这里苦闷、烦躁，何不俯下身去倾听一下孩子的心声呢？
于是我找了一个中午的时间想和我班的孩子聊聊，孩子们很想和我说心里话。但他们一个一个的和我说需要很长的时间，我便想了一个办法，让学生们把想说的话写在纸上，孩子们迫不及待地拿出纸写了起来。过了一会儿好几个学生都写好啦，我把纸条收起来，开始细细的品味。他们写的内容五花八门儿，有的希望我以后少布置一点作业，有的希望我上课的时候声音大一点，有的希望我上课的时候带着笑容，有的希望我上课别动不动就生气。
看到孩子们这些真心话，我心里很高兴，孩子们的真话唤起了我的自醒。我必须要反省自己身上的问题，才能有更好的提高。作为老师，我们一定要倾听孩子的心声，向孩子们学习，和孩子们一同成长！
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