唯有学习，才能成长

路艰且长，道暖收丰

“来园咨询幼儿园的家长经常说：你们的老师和别的老师不一样，哪里不一样说不出来，就是感觉不一样。我知道，这是学习的力量，学习多了，不仅更懂孩子了，也改变人的气质，变得不慌不忙，不卑不亢…”

——陕西蒲城博苑幼儿园同晓燕

我是两个孩子的妈妈，政府事业单位工作人员，生活舒适且悠闲。但是，每天一杯茶，听着姑长婆短的闲聊，看着同事摘两根葱、洗一个土豆乐滋滋的景象，我恐慌了——这样的生活我要活到底？我还年轻，是孩子的妈妈，生活应该…当时也不明确应该怎样，但至少觉得每天应该过得有意义，有收获、有进步，而不是这样迂腐蹉跎。

我决定创业。作为外行，在一无所知的情况下，我选择加盟博苑，创办了自己的第一所幼儿园。目前，在陕西省渭南市蒲城县，我拥有两所幼儿园，一所托教中心。

一园，蒲城博苑幼儿园，是临街门面改造的，共五层，一到四层幼儿园用，五楼房东住，室内面积1300平，户外600平，户外是拆除两家正在使用的房屋改建的。在园幼儿数230人，保教费3780元每学期，伙食费15元每天。

二园，博苑石羊幼儿园，老小区配套园，是普惠园，室内面积1600平，户外面积1500平，因经营不善2020年我们接手。原来65名幼儿，两年增加到240名幼儿。原保教费1850元每学期，现在大班全部转化成实验班，提费500元。新生小班开设实验班，家长自愿选择，提费850元。二园虽然也在蒲城县，我也已有四年多幼儿园经营管理经验，但是团队的力量终究大于个人，所以依然选择加盟博苑。

“懵懵懂懂，顺利开园”

记得很清楚，2013年有了不甘于迂腐生活的想法后，就思考着做点什么？有一天送弟弟的孩子去幼儿园，一大片孩子哭得稀里哗啦，看得心疼，当时想，要不就办一所不让孩子哭的幼儿园。要办的和我们县城里的幼儿园不一样，得找个高级的机构带着，自己不会，啥也不懂，于是拿出手机搜索幼儿园加盟，一一打电话，红缨、北京师范大学、博苑，我都联系过。

博苑的张洁老师邀请我到北京考察总部和总园，但北京太远了，我从张洁老师那要了一个韩城加盟园的电话去实地查看，交流中投资人有一句话触动了我：“为什么我办幼儿园十五年了还加盟博苑？我需要走出现有的局，博苑人实在，他们实实在在在干事，博苑人有创新。”于是，2013年底，我在北京回龙观参加了园长论坛，随后加盟博苑。

2014年9月，幼儿园装修完成开启招生。凭着简单大方的装修风格，独具特色的游泳馆，老师参加过总部的培训等优势，在总部督导老师的带领下，我们设计了丰富的请进来的亲子体验活动、游园会，还有走出去的宣传推广活动。共完成招生68名，开启了幼儿园的第一学期。

“领悟，往往是在痛苦之后”

但是时间不长，督导老师走后，具体的教学、流程、细节我们还是一知半解，个别主班参加了课程培训，配班和保育老师没有参加任何培训，班级配合不到一起。很多家长开始给我们提建议：你们晨接时要放音乐，你们老师给孩子放动画片不对，要放什么什么，你们应该给孩子讲废旧电池怎样收回……

在家长们的问题让我焦头烂额时，一名主班老师炒了我的鱿鱼。老师没有流程，孩子乱成一团，这时候，我觉得好像哪里不对，好的装修、游泳池并没有做到让孩子不哭。不巧的是，和幼儿园同步来到的还有自己的二宝，临近生产的自己临时抱佛脚请了一名退休小学校长来管理幼儿园。老园长选了一位带过自己孙子的老师做了保教主任。

半年之后，我回到幼儿园，咋一看有声有色，顺顺利利。但待了半天发现，老园长一会在这个教室帮忙抱孩子，一会在那个教室帮忙打饭，一会又在厨房帮忙包饺子。时而提出来哪个老师有走的想法，需要加点工资，时而说出去学习太占用老师休息时间。原来在小学，老师出去学习都要发补助，回来还要补休假。当时我们有六个班，经常在早上上班时有2、3个主班打电话请假。

好在幼儿园的社会实践活动一直能跟着督导老师的建议做，这在我们县城是没有的，这也让博苑幼儿园显得非常特别。

这时候的幼儿园，虽然不像以前乱做一团，但老园长的管理是胡子眉毛一把抓、讨好、抹稀泥，凭个人喜好选人用人，教师团队松散、混日子。经常有家长来幼儿园反映孩子没有吃饱、磕了碰了的事情。

我开始反思，这和我最初想办的幼儿园完全不一样，但是自己还是不知道问题在哪，应该怎样做？偶然在朋友那发现了一场家庭教育讲座，在老园长不太情愿的情况下，我定下了幼儿园第一场家庭教育讲座。想着环境卫生很重要，我让老师把各自教室卫生打扫干净，我和保洁老师把大厅和会场的地面用抹布擦得干干净净，凳子摆得整整齐齐。

做完之后，我就躲到办公室一角不敢出来，真是越紧张越不顺，家长已经到齐了，但讲师迟迟不来，眼看着会场的家长躁动了起来。老园长用挖苦嫌弃的眼神狠狠瞟了我一眼，那一眼仿佛在说：“你能做什么，只会打扫卫生，地擦的干净有什么用？讲师呢？你联系的讲师呢？”。

就是在那一刻，无地自容的我突然醒悟过来：我要学习，我要学习好的教育理念，我更要给家长讲出来。

“出来方知天地宽”

我坚决地辞退了老园长，自己披挂上阵，给自己配了半个保教主任（兼主班），一个财务兼后勤，就组成了管理层。作为园长的我，开启了一场场的博苑学习之旅。除了学习，我一刻也不离开幼儿园。

在外面学了什么，回来我们就模仿做什么。于是，我们的活动新颖且层出不穷，我们的环创脱离了当地的花花绿绿、杂乱复杂，独有的博苑风让家长孩子感到朴素、温馨、大方。我们也开启了老师的学习，教研、晨读、月考也紧跟总部的步伐。

在家带孩子一年之后，我记得出来的第一场学习是南京的园长论坛，听着崔园长、云飞老师新的思路、科学的幼儿教育知识，我睁大眼睛，如饥似渴，但看到南京园的环境，我傻眼了，我们的幼儿园还怎么做？我自己、我们的硬件、我们的教学那那都不好…

这时候，张洁老师一句话给了我力量：你看到的是博苑最新一代的幼儿园，这是南京市，你们是蒲城县，全国各地都是你那样的幼儿园，或者还不如你们，但只要想做好，坚持做对孩子好的事，你们一定能做好。

回来之后，我就在户外建了儿童卫生间、洗手池、葡萄藤长廊、沙池，设置了好几处家长休息区，因为我记得学习中有一句话：要做客户体验，要方便家长、孩子。但我只学了表面，没有思考，不懂原理，模仿建的沙池没有考虑排水，现在下雨就积水，孩子没有办法使用。

在看到云飞老师分享的锦州之星的环创时，觉得二十四节气挺好的，于是就安排老师做环创，岂不知人家不仅仅是环创，更是和教学相关联。

教研、各项活动我们都会开会研讨，开始研讨时老师还发言，到后来就基本不说了，因为说来说去最后还是我说的对，要按我的思路做。我机械性地照搬硬套，事无巨细都去管，忙的像陀螺。慢慢的，任何事情、任何问题，老师变得等和看，凡事都要看我怎么说怎么决定。

在教学上，也延续了这种风格，班级开展的五大领域教学也是机械地教孩子、命令孩子，要求小手背后，谁最听话，老师给谁发小贴贴。

这一阶段，我的幼儿园处于一种机械模仿的阶段。虽然缺少自己的思考，虽然我们是学一个模仿一个，但模仿的是博苑总部、全国优秀园所做过的事情，因此，也模仿的新颖，模仿的独一无二。

尽管是模仿，但我的出发点从来没有变过，那就是为了孩子好，对孩子好的我们都会去尝试、去采用。我们举办健跑节，我们带孩子外出游学，我们去北京参加博学杯阅读大会……蒲城博苑，把一个又一个新颖独特又有意义的活动，带到了县城，引得包括公办园在内的各个幼儿园争相效仿。也因此，幼儿园的招生一路上升。很快，就满园了，我也有了副园长、后勤负责人和办公室文员。

 “沉下心来，重新回归教学”

就在我沉浸在幼儿园招生不错、团队稳定的喜悦当中时，督导老师的电话来了：“同园长，要学习专业知识了，要开设蒙台梭利班级，先开一个班，做出特色、做出示范，再逐步全园开”。

新的目标，其实是团队最好的激励与凝聚的力量。我觉得，园长自己首先要懂才能带动老师，于是，我带着两名老师又开启了蒙台梭利学习之旅——参加蒙氏基础培训，一次认证、两次旁听，我们开设了第一个蒙台梭利班级。

有了小鱼视频会议系统之后，各种交流变得更加便捷。我们通过小鱼观摩了全国各地的很多蒙氏班级；我们申请总部给我们小鱼看班；我们带着老师外出观摩蒙氏示范班……当我带副园长、干部和骨干老师学习蒙台梭利之后，仿佛打开了一扇天窗——学的越多就越后悔，后悔之前对孩子做的事，后悔学的晚了，后悔生孩子早了，越学越觉得无知，越觉得自己很多地方都做的不够好。

这一轮的学习和之前不一样了，学习回来发现自己不急着安排指挥了，而是会带着老师们一起讨论，理出适合自己的方案。出去学习的老师多了，大家的想法和思路也被打开了。更重要的是，我们不仅仅在学样子，而是学会了系统思考，我们要搞明白为什么这样做？做了以后怎样延伸？

这其中，CPE讲师培训，给了我很大的帮助，我学会了如何带领老师共创，学会了如何把教育理念用轻松和体验的方式传递给家长，学会了如何帮助老师建立自信和尊严。

幼儿园开始持续举办CPE家长会，我们让家长用体验的方式理解幼儿园的各项活动对孩子成长的含义，我们新生家长会不但给家长讲初识蒙氏，我们还让家长体验教具操作，并和老师一起探索教具原理、教具目标。

在周边小区，我们的家长经常会去给别的家长指导育儿。作为园长，我慢了下来——我观察引导老师，给老师试错的机会，带老师走出去学习；老师们也慢了下来——创设环境，观察孩子、示范、引导孩子。

来园咨询幼儿园的家长经常说：你们的老师和别的老师不一样，哪里不一样说不出来，就是感觉不一样。我自己觉得，是学习改变人的气质，学习多了，更懂孩子了，整个人也变得不慌不忙，不卑不亢。

生活、工作中往往有压力或不开心，当推门走进教室那一刻，看到孩子们自主选择教具，没有命令、说教，你走到孩子身边观看时，他还毫无察觉专注于自己的操作中时，你觉得世界顿时全是美好。

当晨曦的第一缕阳光伴我们走进幼儿园时，郎朗的晨读声随风入耳，世间最幸福的事莫过如此。

从今年正月初九到现在，共三十五天，我没有在幼儿园，如上的情景依旧且更好。做蒙氏，不仅仅让班级的孩子变得独立、自主、专注与自律，园长和老师也成为了受益者，老师们真正成为了班级和园所的主人，我不再是那个指挥一切，催促一切的操心园长，而是成为了老师们背后的支持者和辅助者。

这里，真正成为了一所自主的幼儿园。

 “唯有学习，才能对抗变化”

一路低头学习，和全国各地的博苑人交流、成长，进班看班，和老师研讨，学习教具操作……猛然抬头看时，身边已景象大异——2014年和我们同时开启的四所民办园，两所关闭，一所转让，四年时间蒲城县的公办园数量从一所快速发展到十所，民办幼儿园普惠率达到80%，在我们两所园周边1.5公里范围内各有两所公办园，四五所民办园。

但是，蒲城博苑幼儿园依然强健，独树一帜，不申请普惠，坚持做蒙氏，虽然在大环境下，我们也有压力，但对未来充满信心，相信依然可以坚定稳定的朝前走。

昨天，一个机构给我打电话，说他们免费送书的活动如何好，能给我们引流多少孩子，能给我们转化多少周末特色班，能给我们带来多少收益，老师也帮我们免费培训…对不起，我们不做，我们有自己的核心理念。好的东西很多，但用的太多太杂不一定好。有人说：先做专家，再做杂家。我能十分肯定地回答:我不是专家，但是我愿意和我的老师们在选择的领域内深挖、延伸，但我永远不做杂家。

 八年幼教之路，跌跌撞撞，有悲有喜。帮助我度过难关的，有一个最为关键的点，那就是学习。在最初忙、差、乱的前两年，我们的学习也从未停止过。韵语阅读的培训和教研我们场场跟，次次学；听评课从未间断，老师的课常常推门去听、去评、去提升；全国阅读大会我们年年参加……

学习，让我们在水平不高时，勤能补拙；让我们在最低谷时，看到方向与出路；让我们在招生最好的时候，望见了更高的山头；让我们在春风得意时，不自满，意识到不足和危机。

唯有学习，才能成长；唯有不断学习，才能对抗变化。

接下来，蒲城博苑仍然有很多地方要提升，比如营销与传媒工作。我们营销工作做的真正不好，有人从幼儿园门前走过还不知我们是干什么的。有一句话和大家共勉:天晴要防着下雨，营销招生不是没有生源时招生，而是在做的很好时让更多的人知道，建立品牌，提升抗风险能力，就像优秀的潍坊园一直在坚持做周末体验活动，满园排队的汕头园在一场接一场的做CPE家长会、家长沙龙，这是我要重点学习提升的地方。

云飞：

蒲城县城不大，蒲城博苑的硬件条件更是一般，在众多博苑加盟园中她像是一只丑小鸭，教学也没有信心，所以从传统教学开始做，后来才转的蒙氏。就是这样一个园，目前，在整个西北地区，包括陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆，她和庆阳博苑的蒙氏教学，做的是最好的。

听过同园长的几次分享，让我有很深的触动，学习真的会改变一个人。所以，诸位园长，无论你的园地处那里、是何条件，无论我们和老师是什么样的基础，唯有学习，才能改变命运。