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一转眼，十月份已悄然逝去。
来FTXD也一个月过去了。
第一次参加机构的培训。
看到时督导的培训，毫不犹豫地报了名。
不专业的我，需要许许多多的培训来填补我的专业缺陷。
培训前
我是新员工，和机构其他社区的同事并不熟悉。
签完到以后就找了个位置坐下了。
基本都是两三个人交头接耳的，显得自己一个人很孤单。
游戏环节
1.舞动的彩纸
所有人围成一个大圈，人手一张彩纸，任意撕，前提是不能将彩纸撕断。
一开始，我是撕成一长条的，但想到规则是，只要不撕断就可以了。
于是开始乱撕。
结果撕出了一只章鱼。
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接下来是将自己撕的纸命名，并给它编一个小故事。
我的小宠物“小章鱼”。
它和我有同样的爱好，喜欢看排球比赛。
督导问：“它看得懂吗？”
看不懂，我会给它解说呀。
最重要的是陪伴。
2.纸球互传
先将刚才的纸揉成一团。
自己内心是有一丝挣扎的。
毕竟我的是小宠物。
接着找个搭档，将自己的纸球抛给对方，再将对方的纸球接住。
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落寞的我，又找不到partner 了。
督导见我一个人，就跟我说，“等等，我给你找个帅哥哈。”
哈哈哈。。。好。
由一开始的两个人互传，到四个人，再到八个人，十六个人，最后是所有人一起。
渐渐地，大家都投入到游戏中，也渐渐熟络起来了。
团结合作、相互鼓励。
3.投纸球
将纸球投进箱子里。
仿佛将自己的烦恼都丢进了箱子里。
分组活动
1.自制画
从杂志中找到自己需要的材料，剪下，贴在白纸上，制做成一幅画。
大家都根据自己的想法，尽可能的找到自己喜欢和感兴趣的材料，制成了一幅画。
我拿的是一本关于特殊儿童的杂志。
懒得换了。
就从杂志上将需要的材料剪下，并制做成了一幅海报。
关爱特殊儿童海报
制做完画，并向小组成员介绍自己的画，所表达的内容是什么含义。
小组成员基本都是围绕着自己喜欢的或者是自己所期待的生活为主题而制做的画。
我的介绍是：
这是关于关爱特殊儿童的海报。
在儿童节的时候，小朋友们进行了文艺汇演。
那只小猪代表着，希望所有孩子的童年都是快乐的。
希望呼吁更多的人能关注到特殊儿童的成长需求，为他们做些力所能及的事。
简单的接纳他们，不排斥他们就是对他们的一种尊重与关爱。
当我反思的时候，所有人都会关注到自己内心的想法与感受，
而自己却很少会关注到自己内心的一些想法。
总觉得自己一切都可以无所谓。
2.从小到大，对你影响最深的6件事
自己可以画条时间轴，将自己经历过的事情，挑出6件事，并讲述给组员听，由于时间关系，督导要求时间是5分钟。
A讲述，B复述，C 计时。
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组员B 不需要记录，只需要认真听，过后复述出来就可以了。
我的人生没啥大起大落。
出生 —— 外公生病，回老家上学 —— GWY 读书 —— 毕业，就业问题 —— 奶奶去世 —— 转行
当所有组都完成后，督导问了大家有哪些想法。
有同事从一开始就过度关注时间，导致讲述的人，没有办法好好讲完。
有同事经历比较丰富，有的感触很深，不自觉地落泪了。
我们小组几个年龄相近的，经历都差不多，没啥特别重大的事件发生。
这个活动给我的感受是，当别人复述你的事件时，是否复述得清楚，自己就会反思，我是不是没有讲清楚，导致别人误解了。
在听别人讲述的时候，我会尽可能用心的倾听，一不留神，可能随时会错过别人的信息。
当你听到别人能完整地复述你所有的事件时，内心时喜悦的。
因为她是有认真在倾听的。
同时，别人也希望你能完整地复述他所表述的事件。
个案工作的基本原则
接纳、保密、非批判、个别化、案主自决、有所控制的感情投入、有目的的情感表达
接纳是尊重的表现，我们可以接纳个案的一切，却不等同于认同TA 所有的一切。
保密也是基本的原则，不能让个案对你失去信任。
非批判是不要站在道德的角度去批判别人的行为，有些事情发生是没有办法改变的。
个别化，每个人都是独立的个体。个案也需要根据不同的人制定不同的个案计划。
案主自决，在个案中，凡事需要做决定的事，我们只能帮忙分析事情的利与弊，最终的选择权还是在案主手中。
有所控制的感情投入，适度投入情感，但不能迷失自我。
有目的的情感表达，适当的向案主表露自己的情感，表达自己的想法。
对个案的工作反思
充分信任，需要长久关怀才能建立
当个案感受到足够的关怀时，才会慢慢建立起对我们的信任。
用心（态度）
对个案需要用心、认真的态度去帮助TA 分析并共同制定目标，解决遇到的困扰或难题。
自我成长
只有不断地督促自己成长，才能更好地帮助到别人，给到更专业的建议。
交流与碰撞
碰到一些复杂特殊的个案，可以和同事、督导一起交流，探讨是否能有更好的建议，进行思想的交流与碰撞。
多学习与实践
多学习，并实践，从实践中找出难题，并解决难题。
感受
从刚进去感到孤独，渐渐地从游戏中和大家开始变得熟络，
到中午和一个同事一起吃饭，
饭后散步到超市买东西。
一路上还讲了她的一些故事。
人与人之间的交流与沟通并不难，
只要大家真诚相待，
自然很快就不陌生了。
我需要学习督导的组织与策划能力，
如何将一群陌生的人，通过一些游戏，让大家变得熟悉起来。
以及面对不同的个案，应用不同的方法去处理。
收获满满的一天。
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