在一篇育儿文章里看到，要从多个角度培养宝宝，提高认知不能仅仅从视觉角度去认识这是什么、那是啥，还要同时加入听觉、触觉等其他五官感知的认知。
回头想想自己，确实给的听觉刺激不够多，最近宝宝学会唱歌、背诗，多半还是奶奶的功劳。于是乎，下班到家就直接操练起来，先从最简单的开始。
“宝贝，小狗小狗怎么叫？”
在我昂着头，期待着“汪汪”的时候，她直接回了一句“小汪怎么叫？”让我很是激动，居然会问句了！接下来的“小猫小猫怎么叫？”“青蛙怎么叫？”互动过程不是很顺利，她会一会儿正常的回答我，一会儿就学着我发问。断断续续的也算是学会了回答和发问，一直到晚上睡觉前都还时不时的自言自语，自问自答的呢。
第二天一早，我想试探一下她还记不记得，于是乎问她“小狗小狗怎么叫？”她却顾左右而言他，不搭理我的问话。一会又说米兔，我问她小兔子怎么叫，还是不理；小猫咪怎么叫，就直接把头扭过去不看我了。然后！把脸转过来，一脸认真的说：大灰狼怎么叫？！我一下都没反应过来要怎么回答，大灰狼这几个字最近几天根本没有出现过，我当然也没有问过她大灰狼怎么叫，结果小妞自己发挥了起来！当时我就惊呆了…
后来我发现，对于她来说，我现在每天给她提供的语言素材似乎已经不够了，需要绘本和故事来作补充，否则会把她限制在我自己的认知范围内，不利于她的成长，赶紧再补充基本书，多多少少也能给到多一些的词汇和故事情节。这样她自言自语的内容也会更丰富一些～
网友评论