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教育对于一个国家和社会来说确实很重要,但是仍然有比教育更重要、更迫切的职业,等着高精尖人才去从事。当今社会的发展竞争,是以科技为焦点的,谁若科技领先,谁便能先行一步,占据率先发展的制高点;发展科技便需要更多的优秀人才,如果让这些优秀人才从事教育做老师,实在是太暴殄天物了!
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教育是个不直接创造财富的行业,相对于亟待发展、急需富强的中国来说,让最优秀的学生当老师是不恰当的。就拿两位老总来说吧,假如当初两位老总做了老师,那么至多现在中国多出两位像俞敏洪一样“坑蒙拐骗”老百姓的超级社会教育机构;而绝不会有雄霸世界的阿里巴巴集团公司和华为集团公司,向全世界“薅羊毛”现象的出现!
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教育是一个慢功夫,正所谓“十年育树,百年育人”,最优秀的学生未必一定能够成为最优秀的老师。教师职业是个水磨功夫,算不上什么高难度技术行当,只要功夫深,笨蛋也可以把“铁棒磨成针”!做教师的核心素养是师德,而不是专业技术;让最优秀的学生成为教师,只能是造成大量高精尖人才的巨大浪费!
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综上所述,笔者不赞成两位老总的观点。让适合的人才,呆在恰当的岗位,才是最好的资源配置!适合做老师的人才,首先必须要热爱教育事业,乐于奉献,积极负责,师德高尚;其次才是专业技术知识和能力过硬,拥有博学多才,善于引导和点拨学生;更为重要的是,能够耐得住寂寞,忍得了埋怨,有“缩起头来做乌龟”的精神!
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