在《如何高效学习》这本书里，提出整体性学习方法，作者本人的经历对于我而言，能够取得这么多的成就，就是天才的存在，从书的字里行间可以看出，斯科维·杨是一个及其自律的人，严格执行自己的计划，用行之有效的方法解决学习中的问题。所有方法和技巧要确保实效，最重要的是不断的练习，纸上谈兵是没用的。
我理解的整体性学习是在学习新的知识点时，用自己熟知的东西来理解并与之联系，变成自己内在的东西，整体性学习也指各类、各科知识的整体学习，学得越多，理解新的概念越容易，这样不断的构建自己的知识体系，使自己成为一个容易学习的人。
值得注意的是时间和不间断练习问题，我作为活在当下的人，缺乏耐心，什么东西都想速成，看完一本书，马上想成为书中所描述的样子，在老师的课上和这本书中，都很好回答了这个问题，学习、获得是长期坚持的过程，要做出计划，保证完成计划，按照书中的说法，坚持书中的方法学习，两年完成，与人的一生比，两年不过是转瞬已逝，但要坚持做两年，对于琐事多的我，有点难。有点畏难情绪哟！
到现在，参加这课程的学习，才读了三本书，而且很多地方是不求甚解，觉得那本书的方法都不错，值得学习，值得回头再看，要完成书评，不能浸在一本书里。很是迷惑，是不是学不会书中所说的方法，就不能很好的学习了。书中的一些方法颠覆了我学习的一些习惯，也许，我以前的学习习惯根本就不好，没有随手记录的习惯，记新问题、想法、感悟、困难等，对不理解的东西也不会从其他方面或方法去试图理解，看得多，记得少，理解更少。所涉猎的知识也非常少，联系起来学习的方面有限，构成一张网比较小。
要在学习中建立结构，先要理解新的概念，把新概念与已知概念联系，形成自己内在的成熟结构，结构也来自不断学习的新的概念，概念间的不断联系，所有的结构建立必需是在理解的基础上。在成人的教育中，我已有了一些知识的结构，在工作中的不断学习中，把新的知识构建在我已有的知识结构上，从这断日子的不断读书中，发现自己的知识结构散乱，没有整理形成合理、系统、全面的知识结构，因而在建立知识模型的能力上很少，在读书的时候对于作者的话，有时能够理解，但有时有理解不过来，高速公路的知识体系，在所有知识之间架桥，联通所有的知识点，不囿于知识中，跳出知识来看学习的内容，学习中的前瞻性，比如说文中举的例子一样，解决问题的方式不只一种，可以直接问别人，也可以通过计算，可以用物理的方式，也可以用数学的方式，当然用化学的方式也不错。
毕竟我现在的学习不像学生那么直接，学习后参加测试或项目、找工作中需要。我学习的目标不很明确，纯是想改变生活中这种一成不变的日子，找点有意义的事做下，唯有读书一道，看方法、理论类书，有用但枯燥，看到这课程，就报了，想通过学习书中所说的方法，爱上方法、理论性书籍。说这一通，学习的目标不急迫、没有具体的时间表、没有养成良好的学习习惯、缺乏灵活性的拓展、实践的应用少。这些都是我学习中的薄弱环节，在今后的学习中，逐步克服。
书中提到了费曼技巧，在听媛媛的课，也听到了这个词，在这本书中，举了1、2、3、流程1、2、3.感觉还是不明白，在百度中查找了，用中国的教学理论就是--教学相长，把自己不懂的知识弄懂，把这个知识点教给别人，网上的语言是用大妈及的语言解释科学理论知识，给别人讲清楚，首先自己必须完全明白，如果讲不清楚，在回头学习，怎样新的概念就烂熟于心了，当然书中的操作方法在应用中就更具体了，学习的内容，学习的步骤。
要完全掌握高效学习，学会整体学习的方法，需要长期的坚持，更需要不断的更新知识，把知识归类、联系，运用书中的方法不断的练习，找到适合于自己的学习方法，把知识简单化、比喻化、内在化，形成自己的知识框架，然后不断的往框里装东西，我想，这样长期的学习的结果会很丰硕。
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