这是我简单的分析思路:
What: 辅导员的目的:刷用户的脑回路,形成“做正确的事”的意识。
用户表现:常常陷入“做得正确”的坑。
旧How: (证无效):
1、我们很辛苦,做得没有错,可常常得不到他人的认可。
2、用户自己列举了,在教育孩子的路上,还会有许多弯路,唠叨指责,不考虑孩子的感受,没有觉醒,没有关注自我成长。
3、家长通过让孩子读诗和银河补习班对比发现,被灌输的和自己感受的结果完全不同,孩子不爱读诗
Why:方向比努力重要。
新How:学习“觉察”,如果你求而不得,你就有必要反躬自省,我正在做的,为什么无法达成我的目的。
所以,我们的辅导其实是在同时做两件事,一是帮助用户解决眼下的问题,二是同时帮助用户逐渐建立起反躬自省,探寻本质的习惯。
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