关怀与教育——爱的小天使

作者: N1032王永东 | 来源:发表于2019-04-30 22:34 被阅读17次

课程开始，陈怡伶老师在上海台商子女学校给孩子上课，熟悉的面孔——不一样的课堂，不一样的鼓励，陈老师的形象深深印在了孩子们的脑海。新的鼓励方式——爱的小天使——擦亮你的光圈，舞动你的翅膀，勇敢向前飞，孩子们一学就会。

关怀与教育——爱的小天使

"幸福是什么？"陈老师向孩子们提出了的问题，三年级的蔡永宝同学说："一家人快快乐乐在一起，就是幸福。"二年级的刘玉彤："和妈妈到外面去旅游就是幸福。"二年级的蔡瑞："到兰州动物园去看动物就是幸福。"三年级的蔡永琪："妈妈回家看我就是幸福福（他的妈妈在外打工近三年了——孩子没有见面）。"……孩子们七嘴八舌的说，仿佛打开了话匣子。我让孩子们把自己眼中的幸福，写在作业单的最下面，有多少写多少。

"小狗想要的幸福是什么？"我们分享其他学校孩子们的想法，同时孩子们勇敢表达自己的想法："和妈妈在一起"，"有好吃的"，"主人能够关心它，爱护它"，"自由自在的生活，不被关起来"…… 观看小狗花花的故事的视频。小狗花花的主人需要花花时陪主人玩耍，当主人不在需要时确被主人无情的遗弃，花花的无助，揪动着孩子们的心，花花的结局怎样，孩子们认为被好心人收养，从新主人那里享受到了温暖，我不想破坏孩子们心中美好的愿望，画面中花花瞌睡睡着了，做了一个温暖的美梦，也许仅仅是一个梦。花花被好心人收养了，孩子们的想法最真实、最纯洁的，孩子们有一颗善良的心，他们都是爱的天使。

关怀与教育——爱的小天使

陈老师告诉我们动物跟人一样有基本的需求——5大幸福需求，①不挨饿。②有温暖的家。③健康不生病。④怕与恐惧。⑤自由（我把这些快速的写在黑板上）。通过看画面判断是好主人还是坏主人，陈老师让孩子们分辨了好与坏，对照动物幸福5大需求。好主人——"给小狗打扫卫生，清理粪便，给小狗提供一个温暖的家，提供充足的食物，尽心尽力的照顾下狗。"坏主人——"没有尽到主人的责任，小狗丢在马路上，应该不要让小狗到处乱跑，应该给小狗拴狗绳。"孩子们见到过被车碾死的小狗，血肉横飞，上周的星期一刘自东告诉我他在马路上见到被车碾死的小狗，"太残忍了，肠子在外面，太可怕了，它的主人怎么不看管好小狗呢，开车的人没长眼睛吗，那是一条生命。" 孩子们在陈老师的引导下根据动物5大幸福原则讨论学习单，判断是与非、好与坏，再次感受幸福的意义，给孩子们心灵的震撼。