终于放暑假了。
教室里寂静悄然，玩具还原封不动地摆在各个活动区里，此时却显得孤零零的。绿色的桌子椅子、黄色的小床，都空荡荡的。操场上更空，只有几只象凳与对面的大型玩具默默对视。木质的围墙边，芙蓉树在微风中轻轻摇曳，枝梢上的鸟儿有一搭没一搭的低声鸠鸣，没了孩子们的欢笑和喧闹，它们仿佛也没了生气。
十年前，我给侄女张影辅导功课时，她不相信我曾经当过老师，用非常不屑的口吻嫌弃我：老师？幼儿园的老师差不多！
没想到后来竟真成了幼儿园的老师，虽然保育老师打擦边球，美其名曰，也是老师。
记得第一天上班的时候，晨间接待的音乐《我们都是好孩子》一响起，立即被莫名感动。情不知所起，一往而深。当国旗在两双稚嫩的小手拉动下慢慢升起，我竟自泪眼迷蒙，思绪被拉回三十几年前。
那时我刚初中毕业。由于各种原因未能继续升学。恰巧当时我的小学母校差一名老师，汤校长便找我去代课。
我求之不得。考师范当老师，一直以来就是我的理想，只因年少贪玩，荒废了学业而未能如愿。
于是，15岁的我乐颠乐颠跑去，站在了一群10岁孩子的面前，站在了那个我梦想的三尺讲台上。
照本宣科完成教岗的同时，教她（他）们我自己读书时的一些方法，一些窍门。体育课上跟她（他）们一起跳绳、踢毽子、打乒乓球。音乐书的歌，唱会了就教她（他）们唱流行歌曲（那时一个老师带一个班）。不知道是不是因为如此，孩子们都非常喜欢我，对我言听计从，常常放学后还跑到我家里来，撵都撵不走。期末考试更是给足我面子，第一年总成绩在全镇同年级组就棑名第三，第二年更一下子窜到了第一。我自然是无比开心，无比骄傲自豪。发成绩单那天，送给每个孩子一份小礼物一一既不是文具，也不是作业本（其他老师奖励孩子，要么铅笔要么本子），而是一包糖。她（他）们高兴得差点没把教室卖了，一边吃着糖，一边扯着嗓门、敲着桌面唱我教她(他)们的流行歌曲。惹得窗外站满了羡慕她（他）们的其他班的孩子。
我就站在讲台上，看着她（他）们笑，看着她（他）们闹，心里乐开了花。
这个场景，我永生难忘。
时至今日，那间教室，那个讲台，那群孩子，那些跟她（他）们在一起的情景，冷不丁的就会出现在我梦里。
后来，为了自己所谓的前程，我离开了，去另外的学校继续读书。从此永远离开了自己的梦想。
“三尺讲台，只为传承，虽不能至，心向往之”。
没想到机缘巧合，眼看着还有几年就退休了，居然到幼儿园当起了保育老师。
更没想到保育老师的工作会那么紧张、忙碌、繁杂、琐碎。尽管我已经非常努力非常认真，但每天还是感觉焦头烂额和无所适从。如此也就罢了，关键是由于空间环境的适应性不太强，加上劳累，对病菌的抵抗力下降，接二连三生病。中药西药吊瓶齐上阵，简直让我濒临崩溃。巨大的挫败感使我灰心丧气，放弃的念头无数次的出现。心中有两个小人每天都在打架。
打着打着，帮忙的出现了：
“张老师，这是我用沙做的冰淇淋，你尝尝，是你最喜欢的草莓味哟。”
“张老师，我好喜欢你呀，我要送你一个小礼物。”
“张老师，下次玩大型玩具的时候，你又装大灰狼来抓我们好不好？”
“张老师，放暑假我要去海南，我要带你去哟！”
“张老师，我家的院子可以烤烧烤哟，我请你去我家吃烧烤吧。”
……
喝水时、吃水果时、舀饭添汤时都有孩子会记得“谢谢张老师！”
然后，“坚持”就成了胜利者。
《双调》：恍若正妙年，不觉老来到。忆往昔，似昨朝。流水光阴不相饶。
了却为师愿，倾情巴幼园。童颜笑，万难消。荣辱得失休计较。
加油！
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