随想（二）
双减政策的一系列政策的出台，使人们对音乐学科又有了新的认识。作为一名音乐教师,我认为就应该一步一个脚印地上好每一节音乐课,充分发挥音乐课不可估量的作用。
“兴趣是最好的老师”。
如何使学生始终保持对音乐的热情和学习兴趣，是我努力的方向。我认为，只有不断提高自己的教育教学水平，增强教育的智慧，才会更好的把握时机，使更多的学生受益，使更多的学生对学习音乐、享受音乐、充满兴趣。学生对音乐活动充满兴趣，这对其终生享受音乐很有益，这有助于音乐素养的提高。
如何使学生拥有一幅动听或自然的歌喉，让他们终生在使用音乐中感到快乐。面对每一年的班级合唱，各年级的学生身体逐渐发育，声带也在发育着，声音变化将会很大，所以尤其要注意学生声音的训练；让学生能在声音训练中亲身体验到音乐的美它包括音准之美，节奏之美，和声之美，音色之美，并逐步掌握用自然、甜美的声音表现美的能力。在声音的训练中还可以从感性到理性的引导学生掌握音乐术语，提高学生的音乐素养。
常言道：学生是老师的一面镜子，有什么样的老师就有什么样的学生。作为老师首先要重视自己的课堂教学，要自尊自爱，对任何一节课都要一丝不苟，老师每一次认真负责的范唱，使学生无形中受到感染和影响。老师一定要了解学生，把握他们的思想脉博。绝对不能只一味地想怎么设计课堂教学花样，只能抓住学生一时的心，却不能让学生从内心深处改变对音乐课的态度或者说对音乐老师的发自内心的喜欢和尊敬。
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