生本课堂教学培训习得
今天“生本课堂”在艺术实验学校如期举行。上午由镇海二位年轻教师展示了主题习作课，其中第一节施老师的课设计独具匠心，总让人耳目一新，深受启迪。用学生熟悉的课例为依托，给予多角度揣摩，打开了写作思路。之后着重以情节为桥梁，抓住兴趣点浓墨渲染，使故事更有味道。这真是一节有味道的好课！
生本课堂教学培训习得
第二节，陈老师巧妙借助《狼牙山五壮士》和《和田的维吾尔》两篇课文的片段，引导学生发现写一个人物群体的两种不同的方法：一个人一个人罗列或一方面一方面罗列，引出这节课写作方法和要求；施老师的课中也借助学生学过的文本，提出修改要求：声音亮出来，动作动起来，想法写出来。可见在习作教学中，链接已学文本，是很重要的一个方法。
生本课堂教学培训习得
第三节徐老师在本堂课中，依据学习单，了解学情，以学定教，在具体的实施过程中，设置问题来引发学生的认知冲突，建立起新的挑战，从而让学习过程成为学生自主建构知识的过程，有效的课堂教学。阳光老师张弛有度，实验学生习有所得！针对三节课进行了专家点评！
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在平时的课堂教学中，我们提倡“一课一得”，在每次的教研培训中，我们也在积极落实“一培一得”，通过今天的培训...
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