第一次看到绘本《我不知道我是谁》时，非常喜欢。故事以一只不知道自己身份的小兔子——达利B的自问自答展开：“我是一只猴子吗？我是一只树袋熊吗？我是一只豪猪吗？”从自己的身份到自己的住处，从自己的事物到自己大脚丫的用处，达利B不断地追问，并不断地探索。直到准备吃到它的黄鼠狼杰西D出现，他才从别人的嘴里知道自己是一只兔子。
他不知道对于一只兔子而言，黄鼠狼是不可战胜的，不自量力的兔子在杰西D张开大嘴要干掉他的那一刻，不知道闭上眼睛认命，而是用自己不知道可以做些什么的大脚踢飞了杰西D！
多么让人欢欣鼓舞的事情啊，兔子战胜了他的天敌——黄鼠狼！他赢得了兔子们的赞颂，所有的兔子欢呼着，说达利B是他们的英雄。当达利B已经确认自己是一只兔子时，英雄这个陌生的称呼让他再一次陷入了疑惑：“真奇怪，原来我是英雄，我还以为自己是一只兔子呢！”
英国乔恩.布莱克写的，德国阿克塞尔.舍夫勒绘的这本图画书以特有的幽默带着我们思考一个古老的哲学命题：“我是谁？我从哪里来？我将去往哪里？”
达利B不知道自己是谁，但我们知道。因为图画上明明白白地画着一只兔子，所以当看到达利B疑惑自己是不是该住在蜘蛛网上，该吃马铃薯还是蚯蚓时，我们忍不住哈哈大笑。那是因为我们脑子里的兔子是被定义过的。达利B没有被定义，所以，他才有那么多有趣的探索：学小鸟住在鸟巢里，像松鼠一样爬到树上吃橡子，用大脚丫做雨伞……也许，它本来就可以是任何身份，住任何地方，做任何事情，有任何可能。
2千多年前的庄子在《齐物论》里说：“民湿寝则腰疾偏死，䲡然乎哉？木处则惴栗恂惧，猿猴然乎哉？三者孰知正处？民食刍豢，麋鹿食荐，蝍蛆甘带，鸱鸦耆鼠，四者孰知正味？猨猵狙以为雌，麋与鹿交，鳅与鱼游。毛嫱丽姬，人之所美也；鱼见之深入，鸟见之高飞，麋鹿见之决骤，四者孰知天下之正色哉？”
万物没有统一的标准，如果没有被定义，就可以有无限的可能。就像绘本中的达利B与杰西D一样，ABCDEFG，你可能成为任何身份。但是，一旦他确认了身份，就只能是兔子。
这让我想到了格桑老师讲的“自”与“我”。每个人都有一个全息的能量的“自”，但从出生的那一刻起，我们就不断地被环境和周围的人赋予不同的身份标签，“我”的部分不断丰富着的同时，我们也被各种各样的标签紧紧地束缚着。当我们被定义后，我们的程序也就被格式化了，我们的人生也就有了命定。
被定义！细思极恐。在老师这个角色中，我们常常说：当你说孩子是个什么样子的人，他就会如你所愿，成为你嘴里所说的那种人。但是，我不是也经常一本正经地批评人吗？是谁赋予了家长和老师批评的特权？是说批评可以让一个人变得更好？是谁说不打不成器？如果一开始就认定支持可以让一个人更加完整地成为他自己，那些最开始认定的东西就变得不确定起来。
老师是孩子成长中的重要他人。如果可以被定义，那就正向期待吧！细细思量出口的每一句话，给孩子不断强化优势标签。就像皮格马利翁效应一样，当我们可以赋予“你是谁”的时候，那个人就有了成为谁的可能。同样，我们要警惕定义也可以让一个孩子成为货真价实的“捣蛋鬼”。
幸好，老师不是孩子成长路上的唯一他人，这个世界上也没有平面的人、AB版的人。为了完成角色的使命，我们会戴上了各种各样的面具，我们有各种各样的可能。
只是依然需要谨慎的是，你要确定自己戴的面具是什么。因为一旦你戴上，它就成为了你。不要侥幸有些面具只是暂时性地借用一下下，久而久之，别人会记住你的面具，你也就会被重新定义。而你自己，恐怕也将渐渐地忘记面具下真实的脸孔。
那么，如果可以被定义，请慎重地做决定。
就像昨天看的电影《长津湖》。
面对着头号强国，“打”意味着什么，恐怕没有人不知道。一边是北极熊团，有厚厚的御寒服，丰富的物资与后勤保障，飞机大炮加坦克；一方面是我们的部队，衣不御寒，冷馒头加步枪。以卵击石，毫无悬念。
可是，为什么还要打这场仗呢？
当我们带着审视的眼光，站在今天的视角上去看几十年前的这场战争时，我们可以有各种不同的声音或自认为更为正确的意见。比如，那个说第二次上战场比第一次更加恐惧的人，本来可以选择退伍的，为什么还要抛弃妻女，义无反顾地回来抗美援朝？毛岸英怎么可以为了一张地图，把自己置于那么危险的境地，造成无法挽回的伤痛？在敌人败逃路上，那一排排化为冰雕的战士们，有没有别的可能？
怎奈，历史不可能改写。当世当时，选择与决定仅此这一个。
不难想象，出兵还是不出兵？打还是不打？每一次行动都是思虑再三的决定。
就像电影里的台词：“我们把该打的仗都打了，我们的后辈就不用打了！”
老虎是要吃人的，只是不知道什么时候会饿。是在惴惴不安之中等死，还是抱着必死的决心奔赴？先烈们作出了自己的决定！他们用惨烈的牺牲换回来了百年太平，也把自强自立、勇敢无畏的民族精神写进了子子孙孙的血液里。
英雄千古，是我们对他们的定义。但他们当初一定未被定义，所以才该打硬仗、敢流血牺牲、敢以生命换新天吧。先辈的优良基因会在生命长河的千淘万漉中得以延续与保存，我们这一辈又将会把怎样的精神与力量交予后来人呢？
庄子说：道行之而成，物谓之而然。无物不然，无物不可。
没有人可以被定义，人永远是成长变化与发展中的人。你有没有勇气像达利B一样，去改写命定的人生？
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