亲子打卡20210210打卡累计天数173天
宣言#只有感觉好，才能做得好#
姐姐闪光点
⭐️与同学玩了一整天，不需要妈妈操心，按时间送、按时间接即可
⭐️节省花钱
⭐️出去玩带作业，竟然还写了两行！
弟弟闪光点
⭐️一整天满屋子跑，精气神十足
⭐️喝水充足
【反思】
昨天妞和同学约好了一起到金源玩耍，
从早十点到晚八点，整整玩了十个小时。
晚上接回家的路上，
我突然想到她的作业还有太多太多没有完成，
就随口提醒了一句：
“妞，你的作业还有好多好多呢吧？”
妞的反应强烈，感觉每个字都是包裹着针和刺从嘴巴里吐出来的——
“我知道！我也没说不做啊！”
我心有波澜，但仍然保持平静，温和地对她说，
"写作业是你自己的事情，我只是提醒。"，
这个话题她没再说话。
后来我们又聊了些玩了什么、同学们的段子等话题。
但我的脑子其实在溜号，一直在琢磨为什么提到作业话题，妞就会反应过度。
如果从“自己是一切的根源”这个角度思考问题，
事情的根源可能还在我，
在于我曾经没有做好“好好说话”的榜样。
说话这件事，谁都会，但是大多数人不会“好好说话”。
尤其对孩子，并不平等，更多时候是命令，是居高临下。
我从父母那里习得来的说话习惯也不好。
当我看到妞的问题的时候，
会不由自主地批评、责备，而不是讨论、商量，
尽管我嘴上说着“学习是你自己的事情”，
但我内心波澜起伏，充斥着
“不好好学习，你就学不好，学不好就考不好，考不上好中学，就考不了好大学，考不了好大学就没有好的生活……”
这样简单粗暴的逻辑。
随着年龄增长，阅历增长，对于人生的认识我早已经不是曾经的那种简单粗暴的逻辑，
但是对于学习这件事，我始终都相信“一分耕耘、一分收获”，
我也一直在以此为信条教育孩子。
但是孩子在我的教育中能够吸收多少，愿意接受多少，我不能够下定论。
在妞看来，每每我提到学习、作业，就是在向她灌输观念，强加我的观点，
因此当我讲到这个话题的时候，
她的大脑中似乎就竖起了一道屏障，
先入为主地认为我又要批评她、教育她。
所以她才会像只被攻击的刺猬一样，
支起全身的武器，做足了防御的姿态，
不管对方是在伤它还是护它。
做父母，是修炼。
需要修炼的太多太多。
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