【题记】一个多月前，又是一年毕业季，送走了任教以来的第九个毕业班，心里说不出是有点失落，还是如释重负。细细回想起来这是我教的比较久的一个班级，五年级和六年级整整两年，前一年担任班主任，后一年做副班主任。离别之际，我虽然没有给任何一个同学留下一点什么毕业赠言之类的，也忘了让他们给我留下点什么，但扪心自问坦白地说，我还是觉得有那么一些东西值得珍藏起来。而和他们相处的近两年的时间里也发生过许许多多的值得怀念的往事，即便和他们的那点师生缘也是那么阴差阳错的。
还记得那年春期开学的第一天，整个校园一排紧张忙碌的景象，作为教导主任的我，正在忙着一年级新生报到的事，突然有人告诉我：楼上四、二班闹起来了，我赶紧上去一看：门口站满了家长，班主任老师还没到场。大家一看见我来了，就纷纷嚷了起来：“什么时候了，还不来上班，我们家里还有很多农活需要干呢？”“什么老师哟，孩子成绩一落千丈！”……
及至，我走进教室看见一位我以前的学生的爷爷（一位德高望重的老村党支部书记）正在拿着粉笔在黑板上写写画画着什么，原来这老书记要号召家长们罢免我们的老师，一见我来了，就仿佛捡到了一根救命稻草，“必须换，不换不答应”“要不你来教”……我搪塞着：“我没分身术啊！”可惜人家一点不领情，一定要我给个交代，我看这架势下不了台，便随口说了一句：“我跟老师好好交流一下，尽量这学期有改观，实在这学期过了仍然不行，那就我来教，这样好了吧！”就这样说来说去，过了好大一会儿，老师终于来了，家长们的情绪这才安稳了下来。
很快，新学期开始了，学校又要开始进行课程安排了。我们学校由于地处穷乡僻壤，师资力量自然又不够强大，所以往往到六年级毕业班的时候就需要考虑特殊调配下六年级老师，而我就是一个六年级专业户，之前已经连续干了八年了……这次也不例外，我又空了出来，五、六年级各有一个班主任和语文课空着，结果一征求另外一个同志的意见，居然他宁愿接六年级也不想接五年级二班（其实两个班都不咋样，六年级更累），所以我也就乐得清闲去接五年级二班。
而这个全校大名鼎鼎的五年级二班就是后来被我称为“放牛班”的那个班！也恰好是我半年前戏称要亲自去教的那个班！
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