《我们如何思维》，要把这个问题说清楚，啥叫思维？思维归根结底是解决问题的手段，它是要面向具体问题的，你如果不和具体的实践问题相互结合,空洞地来谈思维，这个思维就没有什么用处。
在汉语当中，思维有一个更加简单的讲法，就叫“想”，“想”就是对思维的一种更口语化的表达。但“想”这个词它有几重含义呢？
1.胡思乱想
第一重意义上的“想”实际上就是胡思乱想，什么想法冒到你脑子里就算想了。
杜威哲学的一个恒久命题是：思考是为了做事，是为了解决问题，你不要去想这些没用的。所以你此时的胡思乱想，也就是第一重意义上的“想”，是被杜威所否决的。
不过胡思乱想也有好处。有时候你在胡思乱想的时候，脑子里会有些脑洞，有一些解决问题的奇葩想法，可能也是从胡思乱想里面产生的。但是如果没有一个进一步的思维把它加以整理的话，这些脑洞也不能发挥很大的效益，所以我们要从第一步的胡思乱想，过渡到第二步。
2.自说自话
第二步就是“自说自话”。自说自话就是你开始想了，但是你想的这件事情虽然具有很强的连贯性，但这个连贯性并不能保证你想出来的事情和实际的事物是相互匹配的。
3.形成信念
成年人如果产生了连贯的想法以后，也就是自说自话这个阶段以后，就要进入思维的第三阶段了。第三个阶段叫“形成信念”。
什么叫“形成信念”呢？信念就是指有一些确定的想法你必须要成立下来。
请注意，你自己觉得靠谱的事情叫“信念”，你自己觉得靠谱的事情，并不意味着它真正靠谱。因为你觉得这样做靠谱，但是别人未必觉得这样做靠谱。所以你要从自己觉得靠谱这个阶段进入人人都觉得靠谱这个阶段，这事才算做成了。
4.形成知识
所以我们就要进入最后一步的“想”了，就是要“形成知识”。
“形成知识”首先是要建立在一定信念的基础上的，同时它要和真相符合，又要得到相关证据的支持。所有这些条件满足了以后，你才能说这是知识，否则的话这只是你的一些主观的想法，就不能算是知识了。
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