关于“习惯”一词，《辞海》这样解释：“是长时期养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。”
叶圣陶先生曾明确指出：“教育，就是培养习惯。”2011版数学课程标准也明确提出：“数学教学活动……要注重培养学生良好的数学学习习惯，具有初步的创新意识和科学态度……”而“认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑，坚持真理、修正错误、严谨求实”则是良好的学习习惯和科学态度的具体表现。
可见，培养习惯，教育的责任重大。培养学生的数学学习习惯，数学教师更是义不容辞。在新课程理念的指导下，结合多年来小学数学教学的思考与实践，我认为，培养学生的数学学习习惯要做到五鼓励。一是鼓励学生求真，二是鼓励学生单思，三是鼓励学生交流，四是鼓励学生会问，五是鼓励学生质疑。
关于“习惯”一词，《辞海》这样解释：“是长时期养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。” 叶圣陶先生曾明确指...
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本文标题：习惯让学习更自然地发生
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