幼儿数学认知能力发展与培养的评价，在平时的教育中，我们可以这样做:
通过观察幼儿玩“躲猫猫”的游戏、拼版游戏，观察幼儿对空间关系的认识。
通过观察幼儿穿珠、排列物体的操作，了解幼儿模式、排序方面的水平。
《3~6岁儿童学习与发展指南》解读Day27
幼儿数学认知能力发展与培养的评价，在平时的教育中，我们可以这样做:
通过观察幼儿玩“躲猫猫”的游戏、拼版游戏，观察幼儿对空间关系的认识。
通过观察幼儿穿珠、排列物体的操作，了解幼儿模式、排序方面的水平。
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