培养青春期孩子的智慧

我近日学习了李玫瑾教授关于培养青春期孩子的讲座，其中几个观点深深地影响了我。让我们来看看这些观点：

首先，青春期的阅读习惯将塑造孩子的素养。

在这方面，父母能够找到适合孩子的书籍，并引导他们去涉猎更高水平的作品，以提升他们的知识和素养。

对我而言，实现这一点可能颇具挑战，因为我个人的阅读量有限。但要实现这个目标，我将一方面提升自己的阅读水平，同时也关注孩子所喜欢的阅读类型。这或许需要我在网络上搜索，或请教他人的意见。

其次，即使学业繁忙，也要让孩子参与家务，培养他们的责任感。

我儿子刚刚开学，我过于关注他的学业，却忽视了他其他方面的培养。

在李玫瑾教授的讲座中，我意识到我不能仅仅把重点放在孩子的学习上，更应该关心他在其他方面的全面成长。

通过参与家务等日常琐事，孩子不仅可以培养责任感，还能够开阔视野，锻炼各方面的能力和良好的习惯等。当然，实现这些并不是一蹴而就的，需要逐步引导。

最后，谈及孩子的初恋问题。

在这个方面，李玫瑾教授分享了她的经验。

她与女儿一同购物，在第一家店里，她随意选择了一件衣服，并建议女儿购买。女儿提出还想继续逛逛，李玫瑾教授询问了女儿为何如此，女儿回答后面可能会有更好的选择。

于是，李玫瑾教授支持了女儿的选择。

在完成购物后，她通过这个故事向女儿解释了恋爱与购物的类比。她告诉女儿，谈恋爱就如同购物一样，不能因为随便找到一个就匆匆结婚。初恋可能并不是最好的选择，就如同购物时，第一家店的衣服未必最适合。

通过这个类比，李玫瑾教授引导女儿深入思考爱的本质。

她进一步探讨了爱的意义，强调了喜欢与爱的差异。她解释道，爱与责任息息相关，与法律、经济以及未来的孩子有关。判断对方是否真正爱你需要经过时间的考验。

这次讲座让我深刻理解了在培养青春期孩子过程中的关键问题。这些问题涉及孩子的全面成长，不仅仅局限于学习方面。
我将在培养孩子过程中运用这些智慧，让他在青春期得到更全面、健康的发展。