时间如白驹过隙，不知不觉又到了学期末，为了提高复习效率，特制订了复习计划。一年级语文重点内容大概可以分为识字、写字、日积月累、阅读理解和看图写话几个板块，所以我决定从这几个板块着手复习。
一、识字
本册书要求学生会认字400个。我准备把这400个字分为八个单元来复习，每周复习两个单元。复习方式让学生每天早上自由读，认，读会认会后我逐一检查过关。
二、写字
本册书要求会写字200个。我准备每天听写两课的词语。为了降低听写难度，提高学生识记效率，我决定两课的词语分散开来听写，上午听写一课，下午听写一课，都利用课前的十分钟时间来听写。同时，本课涉及到的偏旁我会顺带着进行一下听写，这样词语和偏旁两个知识点就都兼顾了。
三、日积月累
一年级语文里重点课文的背诵和语文园地里面的日积月累是重中之重，我决定每周复习两个单元。每周抽出三节课的时间进行复习巩固，一节用来检查背诵，两节用来检查默写，争取背诵、默写做到人人过关。
四、阅读理解
一年级语文阅读理解要想做好，离不开大量的课外阅读，所以，我决定继续保持我们每周的阅读分享活动，以此来督促孩子们每天进行课外阅读。然后再配以一定的阅读理解训练，给孩子们渗透一些答题技巧，以此提高孩子们的答题能力。
五、看图写话
语文的听说读写能力非常重要，其中的写在一年级主要就是看图写话。看图写话要想写好，第一，拼音基础要好，因为孩子们会有很多字不会写，需要用拼音代替；第二，要会观察，知道图中的季节、人物、环境、事情是什么等；第三，要有丰富的想象力；第四，要有一定的词语积累；第五，要会运用逗号，句号两个基础标点符号。而要想掌握这些能力，必须有大量的练习。所以，我决定每天让孩子们自己写一两句话，并在课上进行分享，既训练了孩子们写话能力，也能提高孩子们的学习兴趣。
另外，我发现孩子们的拼音能力普遍较差，所以，我决定把上册的声母，韵母和整体认读音节表再复习一下。方法是每天叫孩子们默写一遍，由组长督促检查。综上所有板块的复习，都会结合一定的练习题来进行，争取让孩子们不仅学会知识，还要会运用知识。最后，希望孩子们都能在最后的学业综合测评中取得好成绩！
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