很有道理的一张图
盼着的家访一直像一只要落地的靴子一样，久久不落下来，也许是老师们太忙了，终于，那天老师约了宝妈接孩子的时候去办公室聊聊。
回来比平时晚了近一小时，宝妈回来兴奋地说，交流很有效。她把自己想说的，记了个手卡带上，把老师说的也认真地记下带回了。
总之老师对壮壮的评价还不错，专注力好的，但纪律不够好，了解了一下家庭状况，平时家里的生活模式等，要求家长一定要养成每天检查督促的习惯。宝妈也说了孩子的语言表达能力不够的问题，希望老师多提问，特别是分角色表演一类的多给予锻炼机会。
具体的内容我和宝妈说你自己也做做记录，孩子转眼就大了，这些都是很珍贵的记忆，甚至可以说是生命里最珍贵的东西。越往后，越后悔年轻时的不重视。
记不记录随她，但她很明显的上心了，陪伴辅导的过程更多、更沉下来、更注重方式方法了。
令人欣喜。
壮壮身上，是明显存在一些薄弱的。倒不是我总拿他的短处说事要求他十全十美，而是觉得是我们的问题，在养育的过程中，我们没做好，错过了最佳的时期。
正如李老师说的，孩子身上的问题，一定都能从家庭找到根源，我深信。也习惯了从自己身上找原因。比如，他的大运动不协调，是婴儿时的运动不够，他的语言表达能力不强或者说愿望不够，是家庭的氛围和我们的早期诱导不够所致，父母和我都属于寡言的。一周岁半后在海门的那段时间里，周末跟爸爸妈妈回家，周一送来，怕他分离焦虑，我总是让爸爸妈妈偷偷溜走，我自以为方法得当，避免了哭闹，但，现在想起来，也剥夺了他表达感情的机会，一周在我身边，我也疏忽了让他和爸爸妈妈的交流，很少电话和视频，这些，都是错过了最佳的语言表达感情和需求的机会，以至于他语言表达的愿望和能力都不如同龄。
好在，一切都来得及。
只要认识到，每一天，都是最早的一天。
上周六的篮球课后，毛豆的妈妈提议两个小朋友一起吃个饭，妈妈很愉快地答应了，还说尽量争取（怕壮壮不乐意），这在以前是不太可能的。但现在，她也认识到，孩子的格局不够，要多和小伙伴共处。
事实上，真的相处，壮壮没有任何问题，前天去舅公家吃小妹妹的周岁酒，妈妈说他表现很好，大大方方叫人，真好！我们还是要多提供机会，习惯就好。
网友评论