最近关注某书上一个博主，写的是她儿子从休学到复学的逆袭之路，她也因此走上心理咨询和助抑郁休学孩子复学的事业之路。
我一篇一篇，如饥似渴地阅读，希望能找到能帮助女儿的具体方法。
当然，是没有捷径的，仍然是接纳，给孩子足够的时间和空间疗愈自己。
而作为父母，就是要不断的学习和提升。
关注人，不关注事。要学会看见孩子，其实和心时代的“感受孩子行为背后的情绪，情绪背后的认知”的观念应该是一样的。
今日值得思考的事：如何让孩子面对输赢？怎样让孩子懂得，既要有赢的态度，也要有输得起的能量？
小宝跳绳进步神速，因为我们对她的勤练和进步一直都不吝赞扬，她很有感就感，又要和爸爸比赛。爸爸为了让她开心，当然是故意输给她，她赢了就大笑，跳得更起劲。
爷爷做好饭喊吃饭了。爸爸就说先不跳了，吃饭了。小宝不肯停，就哭起来。
后来我和孩子爸在讨论这件事。孩子爸说以后要先说好规则，玩多少次就不玩。我觉得也对。王院长也说，事前一定要做好规划。
但我通过她的行为，感受她这种受挫的情绪，应该是因为她想要跳到100下（之前说的），她兴致勃勃地想要更多的展现，更多的进步，更多的表扬肯定，但是“吃饭”打断了她。那这时应该怎么引导呢？我要在继续学习中寻找答案。
另外，我觉得爸爸的表现也值得分析。比赛有输有赢，很正常。当然正常去做，爸爸肯定每次都赢也不行，但每次都故意输更不妥。应有输有赢才能让孩子懂得输赢是常态。
还有爸爸每次输了就装做很泄气垂头丧气的样子也有问题。他应该做个输了的样板：笑着说，你赢了，祝贺你！看来你更厉害，我要向你学习。或者说，这次输了，我再练一下，争取下次赢回来。
这样，才能让孩子知道，在输时应该怎样正确面对，懂得能赢，也可以输。
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