在刘校长发了这个案例之后,我就在想,孩子们如果真的有机会可以做这个主题活动的话,就真的太幸福了!在没有任何设计的情况下,我先在班里做了一个小测验!
我给孩子们讲了约翰尼种苹果树的故事,在看到这个案例之前我对约翰尼这个人一点都不知道,通过上网查才弄明白为什么叫“苹果佬约翰尼”!
讲完故事,我就给孩子们布置了一个小任务让他们讲故事,可以是自己跟苹果有关的故事,也可以是创编的关于苹果的故事!很多孩子开始抱怨:“老师我不会讲故事,我也不会编故事!”一个个愁眉苦脸!结果,孩子们的“故事”完全符合他们的发展水平!
可惜简书不能上传视频,无法倾听孩子们的故事!
“苹果”主题案例之我见这个案例我认为比较好的就是做到了课程的整合,而且完全符合孩子们的兴趣,能在活动中主动的去学习,这正是我们梦寐以求的课程!但这也是我困惑的地方,我们该如何去实施这样的课程?总感觉不能落地!
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