绘本讲师训练营的【27期】7/21阅读原创《是谁嗯嗯在我的头上》

    27005 陈云华

      在阅读这本书之前，我们母子三个对前天晚上《我的幸运一天》进行了演练，妈妈是狐狸，并做着绘本里狐狸的那些动作，两个孩子是小猪，孩子们边笑边演，我说一句小猪的台词，他们跟着说一句，并且在语气和表情上进行模仿，他们觉得很好玩，最后我假装累趴了，两个小孩在没有我的指令下就跑开了，挺好笑的哈哈，主要目的是让孩子们对绘本有更多兴趣，原来绘本还可以这样玩角色扮演哈，对绘本的喜爱又增加了一个度！

    《是谁嗯嗯在我的头上》作者出版社等我就不写了哈，在阅读时，封面、封底先让孩子们欣赏，引起好奇和思考，为什么最后是两只苍蝇在那？书脊的信息我也会跟他们读一遍，前环衬后环衬（蝴蝶页）我都会跟他们说，并且看到环衬页，你会想到什么？在出版页和扉页，这些都习惯去注意哈。

      封面的图片和扉页的图片，一样吗？为什么？大宝说，封面是鼹鼠要跑去找人，扉页是有人叫了鼹鼠，他回头看看是谁叫他了！这解释很好哦。步入正文，我按照文字来念，他们都很认真的听，其实我们是边笑边恶心滴看完这本书的，当到猪在嗯嗯的那一页，趁大宝不注意的时候，我把书往他嘴巴凑，他马上“恶”了一声，本能反应啊，笑得我……最后的结尾，他们引起思考，为什么鼹鼠要拉个嗯嗯在小狗的头上？？在苍蝇和嗯嗯那部分，孩子们兴奋的说，苍蝇是蛆虫宝宝变的，他们最喜欢臭臭的东西了，这是在《睡睡镇》那本书里，我们讲过的，所以绘本之间的相互关联，也很好玩！

最后来一个，弟弟手上刚好有一个轻轻泥，我哄他，弟弟弟弟，你把它搓成香肠，再长一点点，好，给妈妈看看，这个香肠是什么味道，然后趁弟弟不注意，我把这“香肠”放到弟弟的头上，然后三个人都笑了，弟弟，是谁嗯嗯在你的头上了？弟弟说:我要去找苍蝇帮忙了……哈哈

对绘本的热爱，只增不减，加油哈！！

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