从我大学毕业，我就从事教师这份职业，至今快七年。遇见了很多学生，发生过很多事，其中有一些深刻难忘的回忆。我心爱的学生们，他们不仅是我人生的过客，也是我人生的印记，更是越发繁重的教师工作中的一颗颗糖。
两年前那个读六年级的小男孩，内向又执拗，六年级开始住校，内向沉默的他很不适应学校的住宿生活，有时候周日晚上没有来学校，跟他爷爷沟通才知道他不愿意住校才不愿意来学校。有时候迫于爷爷的抽打，不得不来学校上学，我也找他耐心的谈过和开导过，让他调整自己，让他理解家人，我也时常询问关心他在宿舍的情况。
他坚持住校了几个星期，又在一个周日晚上，已经九点多，我出了寝室准备去学生宿舍查寝。抬头看到六二班的教室突显的亮着灯，疑惑的走到楼上查看情况，入眼的是他在靠窗的角落里抽泣。我心中既惊讶又心疼，我走过去摸着他的头，眼神柔和的注视着他，语气特意放软的询问：贤彬，你怎么哭了？怎么这么晚还不去宿舍？你冷不冷？回答我的是沉默和继续抽泣，我继续说着：你是因为不想住校才哭的吧？你爷爷跟我说了，现在渣津的房子要装修，他抽不开身每天晚上来接你和早上送你来学校，房子如果不装修好，到时候你去了渣津读书就不能住家里了……
我说了很多之后，他依旧沉浸在自己的世界里，也依旧在抽泣，我硬拉着他去宿舍，他也用着力不退让，不愿意离开教室。这段时间，这个时候，我已经完全明白他的想法和态度，性格内向的他很执着，我想到如果没有顺着他的心意，他会一直拧巴，一直不开心，一直闹腾，甚至因此受到他爷爷更多的暴打，并且他已经尝试适应了，结果还是没办法适应学校的住宿生活，这时候应该不能再强求强迫孩子的，小孩子的适应能力比较差些，更何况内向的他。
这时候我跟他说：贤彬，你听老师的话，你最听老师的话了，今晚你先去寝室睡觉，老师等会就打电话给你爷爷，我一定会尽全力帮你劝说你爷爷，如果你爷爷不愿意，我会一次两次三次四次五次，一直去劝说你爷爷。他听到我这么说，也因为我之前对他的谈话和关心，他很信任我听我的话，让我拉着先回宿舍了。我送他回宿舍，等他躺下，帮他盖好被子，也交代其他人多多照顾他。
查完寝之后，我就立马给他爷爷打电话了，说了很多情也讲了很多理。说到贤彬的性格内向，基础虽然比较差，但是作业也按时完成，遵守纪律，人很乖巧，除了因为住校的事情调皮，其他的没有什么可挑剔的，我们要求孩子理解体谅大人，我们也应该理解孩子，不是他不愿意住校，而是他尝试之后做不来，他很无助的，并且还会影响他的日常学习和生活，甚至因此不愿意来学校读书，这个事情还是得帮他想想办法的。
后面他爷爷松口说：那我看看学校旁边有没有可以租的房子，到时候我是没有时间给他做饭的，只有晚上过来住一下。我回答说：好的，吃饭可以让他继续在食堂吃，也方便的，贤彬也会愿意的。
第二天早自习，我就把贤彬叫出来，跟他说他爷爷的回复，询问他的意见，他点头。我也跟他说让他耐心等待，找房子也需要一定时间。过了三四天，我也打电话询问他爷爷租房的情况，含蓄的帮贤彬催促事情的进度。再过了三四天，听他爷爷说租房的事情弄好了，我去给他办了通宿证，给他证的时候看到内向的他嘴角掩饰不住的上扬，我也为他开心。后来，他再也没调皮和拧巴，每次周日晚上都按时返校。
过了半年多，他转校去了渣津中学读初一，我也很挂念他，在有次去渣津中学教研时，碰巧遇见我的学生卢星，我询问卢星贤彬的情况，卢星回答说：贤彬就在我隔壁班。我让卢星帮我把贤彬叫过来，我就在原地等他们，不到2分钟，我就看到他们一起跑着过来了，穿着整齐的校服，很有精神，我站着他们中间用手搭着他们的肩，开心的询问他们在新学校的情况，贤彬也小声的回答，性格好像变得开朗了一些，知道他们一切都好，我为他们开心，同时我也巴拉巴拉的让他们好好学习多交朋友要积极乐观……
当他们快速的出现在我的面前，和我一样开心，我内心其实很感动，更让我感动的是，内向的贤彬一听卢星说，就立马过来了，我知道他们的教室离我是有一些距离的。最初这个内向的孩子在那个夜晚，也有让我感动过，我感动于执拗拧巴的他对我的信任，听从我的话先去寝室睡觉，相信我会帮他解决困难。
内向沉默的贤彬从未跟我说过一句谢谢，经过我的身边也不敢叫我一声“老师”，但是我从他拿到通宿证上扬的嘴角，从他跑着来见我时的急切脚步中感受到了。我对他的感谢，他一生都不会知道，他给我的感动和激励，像是一束光，和其他的光束一起照亮了我的教师道路，一切都是那么意义非凡，值得热爱。
2023年4月3日完成
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