“5+2”教育碎碎念（七）

一、值日播报（略）

二、作业布置

初心+用心+恒心

        老师们连续几周设置作业，不忘初心——增质提效，培养学生“让优秀成为习惯”；此外，老师们极具用心，遵学情，巧设计，抓小处，夯基础。

要自觉地和未来站在一起

        未来的核心能力是什么？作为教师，我们如何引领孩子精心准备？

        教师1：关键处，适时点拨；或轻轻伸出一只手，扶孩子走过泥泞路。

        教师2：教师不应只会讲解和传授知识，而应成为情绪劳动者，用“人心”撬动孩子的世界。

【教育感悟】

          如果未来一定会发生，那就先进入那个未来。

三、家校互动（略）