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光明育苗-国画成长记-10课教学录(笔法 墨法)

光明育苗-国画成长记-10课教学录(笔法 墨法)

作者: 美若照辉 | 来源:发表于2018-06-05 21:14 被阅读2次
    曾老师《荔枝》 曾老师《荔枝》

        (一) 笔法

         

            通过毛笔蘸水,控制毛笔中水墨的控制方法。

          执笔无定法。无论如何执笔,一(掌)虚,二活(指活、腕活)。达到手中毛笔就是身体神经末稍中的有机部分。

          毛笔的水份、速度,及毛笔落在宣纸上的感觉,无论快慢都体现笔力,必须力透纸背,笔力扛鼎。

    曾老师教案

          笔力五要素:

            1 平:用力均衡、速度是辨证关系,无论粗细,都平顺。屋漏痕。

            2留:不能飘。

            平和留都要留得住

            3圆:如拿铜、铁等丝折起时的圆折处。折钗股。

            4重:如锥划沙,敏感到神经末稍体会到毛笔在纸上的力的感觉,反反复复体会如锥划沙的感觉,不管刀刻、石雕等。笔与纸的摩擦力。

              如高山坠石。

              圆与平讲究用笔自信不迟疑。

              5变。湿与干、顺与逆、淡与浓、疾与徐等。神经末稍,任运自生,出神入化的地步。

       

            (二) 最终都落实到"一笔画"。

            1:一次性蘸好水墨,调好气墨,用

            2:由一开始生发,再第二笔、第三笔……,直至水用尽,笔毫毛松散开如万毫齐发(笔散)样。

            3:散与合。散后,再用笔蘸清水,重复1和2。

         

    曾老师教案

            (三)墨法

            墨分五色。

            焦、(加水后)浓、(再加水)黑、(再再加水)淡、(再再再加水)清。

            岂止五色,只是为区别而已,而是千千万万色。

            墨法:即水法。

          1:干与湿的关系。

          2:破墨法。浓破淡。以色带墨,色破色。

          3:积墨。由淡积浓,等前面的墨干到八成以上。

          4:泼。调好墨后往纸上泼。发挥想象力,大胆写意构图画画。

         

          (四)笔性

            一枝笔在手中就会变化无穷,笔法和墨法要穷尽生命去研究去创新。

              笔性不一样。有人纤秀,有人豪放,有人硬朗,有人隽逸……

              以书入法。每日必练书法。书法有节奏和韵律;书法富有线条美。只有毛笔才体现出每个人的情趣与追求。中国书法才是艺术。

          (五)师生问答。

              这段时间的笔墨训炼后,自己对笔墨的认识。

       

        1: 指活腕活,训练时间够了,就好了。

        2:  水在纸上的变化,淡到什么程度,要体验好。直至体验到画面上的水气淋漓的感觉,画好后满纸都是水分的感觉出来。

          3: 奇与正的问题。构图上的奇正。

          4:笔法中出锋、藏锋,要做到无往不复,无伸不缩,峰回路转。

          5:以手入画.

            骨(框架)

            肉(丰满)

            筋(笔断意连、气节俱佳)

            各具。

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