读书笔记：你的老师配称为老师吗？

（1/10）柏拉图，他说真正的教育不是传授知识，而是唤醒，把大家带到洞穴之外。                                                                                                              ——《第一性原理》李善友

我初中时候的物理老师，曾经在课上对我们说：“你们不用害怕老师，你们参加工作后都会比老师更加优秀。”

不记得因为什么事情老师说的这句话，但这句话确实扎进了当时小小的、怯懦的、内向害羞的我的心上。

这句话仿佛打破了我心中不可撼动的“老师”权威，让我开始意识到，我和老师之间也是可以平等的。真正理解这句话的时候，才发现不是所有的老师都配称为“老师”。

我高中的班主任也是物理老师，有一次早自习站在讲台上，面部威严的对我们说：“我只喜欢学习好的学生”。

但我们都能感觉到，她对一个学习中上游的男生另眼相加，我们也曾看到过男生的母亲和老师在走廊上拉拉扯扯，相谈甚欢。

教育工作者的职责，真的不仅是传道授业解惑，更多的是要带学生突破思维和认知的壁垒，这种突破也不止体现在成绩上，更多的应该在思想上。

而所谓的“洞穴之外”，也不仅是高高在上的，可以没有哥白尼重新提出的日心说、尼采喊出“上帝死了”这句口号般伟大，但一定要能打破固有的认知边界。

帮你打破固有认知边界的人，都可以称为老师。