今天是九月十号，是结束学生生涯的第六个教师节。今天用微信祝福了我的老师，那些在我学习生涯中和成长过程中至关重要的人。作为她们的学生我很幸运。
她们出现在我的生命里给了我知识也给了我对人生的自信。每每回忆到学生时光她们孜孜不倦的身影总会浮现在脑海里。
老师是这样的，他们就像工厂的工人，医院的大夫，财务的会计，田里的农民……教师是一份职业，他们编制属于事业单位享受公务员待遇，受家长和同学们的爱戴……他们负责教书负责向学生们传授科学文化知识，对孩子们的成绩和升学负责，对学校和家长负责……在现有教育体制下教授文化知识成了狭义上的教育，教师这个称谓也沦落成了狭义上的职称。
我的老师都是这样的。我通常会叫他们老师，她们是真正的老师是出于敬佩。对于那些挂着教师职称的人我一般会在老师前面加上姓氏就像我叫我们单位上的会计为齐会计一样是出于尊重。她们拥有着专业的技能和过硬的知识基础，这应该是所有老师具备最基本的任职能力。现在带着教师职称的人群中当然也不乏连最基本都不达标的张李……老师。除此之外他们更加注重学生的心理成长和价值观的塑造，而不是一味的寻求成绩的高低和一味的在职称升迁上铆足功夫。他们是真正做到了学生们的良师益友，他们收获的不仅仅只是一张漂亮的答卷而是学生们的敬佩和爱戴，给了学生们正确的人生指引，给了他们青春里最美好的培育和回忆。她们做了最好的事业给社会和国家递交了最漂亮的答卷。
师者传道授业解惑也。古人将传道作为师者的第一要务然才是后授业解惑。道——道德、道义、道理……它的内容就是教学生如何做人如何做个好人……只有在道的定义下成为人，才可以授业解惑。社会的不稳定，总有人一遍又一遍地挑战着道德底线，使社会变得冷漠人与人之间尔虞我诈……这都是道德人心的沦丧。道的传授变得尤为重要，而那些用心传道的他们却寥寥无几孤军奋战，有时她们会被人嗤之以鼻有时会遍体鳞伤，她们怀揣着一腔热血行走在布满荆棘的路上背水一战没有回头。
鲁迅本专业医学他想用医术拯救国民，却发现医好的身体却依然病入膏肓无药可救，他想要救治国民的心。他本可以拿着高额的收入享受着上层社会的礼遇。却毅然决然弃医从文，俯首甘为孺子牛义无反顾地走上了传道受业解惑的师者的道路。他是真正的老师，甚至是一些所谓教师的老师。
《卡特教练》中的卡特也是一位斗士为学生们的斗士。他不仅教如何打球，如何赢得比赛，更重要的是如何改变学生们的前途和命运，试问有哪个老师会如此深思熟虑？？
学生是老师的影子，他们最能映射出一位老师的品行。学生是老师手里加工的产品，他们是一张洁白的画纸，他们也是组成社会的单元。有些老师他们是成功的也是失败的，泰森天才拳击手在这方面他的老师是成功的。但是泰森却在纸醉金迷中堕落他的教练却又是失败的。他创造了一颗巨星却是如此的黯然失色。以至于他的陨落成为教科书式的笑话。
教师被称为灵魂的工程师，这个称谓不是一种道德称谓义上的绑架，而是人们对这份职业的尊崇和对它的希冀。
老师也是人他们有些人会认为对老师如此高的要求就是一种绑架。其实不然只有那些尸位素餐的人才会如此辩解，他们只是粘着老师光环的做些跟教师类似的工作就像在工厂里上班就像在收费站工作没有区别。而那些真正的师者他们会以更高的志向作为标榜，那对他们来说怎么会是一种绑架呢？
愿所有学子都有一位老师，愿所有教师都能被敬佩为老师。
我很幸运遇到了她们，那些被我称为老师的人。节日快乐。
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