今日开会，刘老请我们再次看看我们写的反思，找一篇自己认为最好的作为本周的推送，我知道，刘老是在帮助我们思考，教学反思到底要写些什么？我们不能苦哈哈地做着重复的事，我们需要在团结评价，在思考中循序渐进的进步。
我记得在上学期我还专门就“教师如何做教学反思”这一个话题，用了一个星期的时间，看书，查资料，交流。很可惜，我忘了资料保存到哪里，只记得教学反思可以进行分类：观自己的得失、评析教育案例、陈述教育故事、教育感悟等。
今天重新反思自己的反思，我认识到自己没有理解自己花时间阅读的资料，我更该思考的是：怎么做反思能改善自己？同时也能点燃他人。
我看了这一学期的反思，认为自己做的比较好的地方是：1.看他人，迁移到自身；2.看行为语言，思考内在观念；3.看优点，适当学习；4.看全局看细节，有思考。
这一篇我认为比较能体现。
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本文标题：对《有趣的静电现象》听课反思的反思
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