當初上行動課的目的就是希望能制定一個行動計劃，而在經過五堂課的訓練後，現在我們可以把上課的內容拆解、組合成1套60天的行動計劃了。
60天的計劃=殺掉其他所有事+訂立具體目標+運用遊戲化策略+設定40天計劃(67%)
關於今天上課的筆記，我有些補充資料與大家分享。
一、減法比加法難
大部份人的衣櫃裡永遠塞滿了「無用」的衣服，但這些衣服如雞肋，食之無味，棄之可惜，如何整理成堆的衣服成為了每個人的心中的夢魘。
不過別擔心，在《怦然心動的人生整理魔法》一書中提到，我們可以把全部的衣服都反掛，但穿過的衣服就用正常的方式掛回去，等要大掃除時，再看看哪些衣服依然反掛著，全部丟了吧。
二、用遊戲化的策略對抗拖延
如何把生活遊戲化前，我們需要了解為何遊戲吸引人？
不是互動、不是細節、不是輸贏是「即時反饋」，所有一切的遊戲設計都建立在即時反饋這個基礎上，大量遊戲利用分數、等級和天梯排名制等方式，賦予遊戲中的每個動作都對應到「進度條」上，所以大家在設計遊戲化策略時，可以把「即時反饋」的概念加入明月老師教的三個遊戲化對策上。這樣可以幫助我們設計出更好玩的計劃。另外，「罗辑思维 167 游戏是个怎样的世界」也有對遊戲做了基本的介紹，大家有空可以去聽聽。
第五課-動手制定一份行動計劃心得筆記
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