十行采集：
1.第四种领域的不同学科可分成两类：一类是描述性的，描述所见所感。另一类是指示性的，指明怎样通过某些系统的工作取得可预测的成果。
2.描述性科学首要考虑整体的真实。指示性科学并不考虑全部真理，而考虑有操纵利用价值，且能获得成果的部分或方面。
3.指示要想取得成效，就要做到精确、清楚，不容质疑和辩驳。指示性科学是彻底量化的，优先考虑的还是逻辑和数学。
4.实用主义哲学提出，检验真理的唯一有效依据，就是它管用。
5.指示性科学在方法论上的要求，一旦被当成科学方法本身，运用到描述性科学上，就会得出一套错误的方法。实用主义的限制、启发式原理或“奥卡姆剃刀”原理，与“如实描述”无法和谐并存。
6.所有知识的获得，都应与认知者的认知能力相一致。认识论和本体论之间的区别，只有在我们循着存在之链向上走的时候，才会变得明显。
7.忠实的描述不仅必须要做到准确，还要能够为人所领会，所以难免要有分类、归纳、解释。换言之，需要有一些理论提示，表明种种事实可能是如何“联系在一起的”。这样的理论永远也无法以“科学验证”的方式证明真伪。
8.在描述性科学中，一种理论越是容易理解，对于这种理论的接受，就越是一种“相信”。容易理解的理论可分为两类：一类理论从描述的事物中可看出智慧或意图在此作用；一类只看到了偶然和必然性。
9.不可能仅仅从对第四种认知领域的研究中，发现正确的信念。能给出的，只有对外表的观察而已。
10.四种认知领域可以清楚地分辨出来，但认知本身仍然是统一的。
•当四种认知领域中的一种或几种得不到开发，认知的统一性就会遭到破坏。
•要把事情讲清楚，有必要将这四种认知领域与四种存在层次联系起来。
•描述性科学，如果模仿指示性科学，将自身局限在对外表的观察中，那么就会缺乏创造力，对人几乎毫无帮助。
•对第一领域的自我认知的研究，必须与对第三领域的研究达成平衡。
•获得间接了解，是社会人最重要的任务之一。间接了解只能通过自知来获得。
一行精华：
指示性科学在方法论上的要求，一旦被当成科学方法本身，运用到描述性科学上，就会得出一套错误的方法。
四种认知领域可以清楚地分辨出来，但认知本身仍然是统一的。
触动，反思，改变：
认识这个世界有两种方式，描述类似于理解，对于世界中尚未完全了解的部分，用感官去感知，用心灵去领悟。而指示类似于操纵，目的是从世界中已被了解的层次中获得力量。其实这是两种相辅相成的方式，应该相互契合才能平衡发展。但现代人往往在力量的诱惑下，偏重于指示，甚至用指示去误导描述。这样就无法对世界有进一步的深层了解了。因此，我们要敬畏世界，感恩世界。
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