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小宝最近刚满三岁。原先的计划是在这半年就要让他上幼儿园的，结果9月1号开学之前上了两天体验课之后，他就再不愿意去幼儿园了。看他还小，就想着多玩半年吧，于是把9月1号的报名计划取消了。
记得那两天上体验课时也是妈妈连哄带骗地陪着玩顺着带过去的，直接说他根本不去。想着先让他能去，说不定就有吸引他的地方，自然第二天就想去了。
哪知道连续搞了两天，他还是没被幼儿园所吸引，每天看到妈妈来接他，才是最开心的时刻，兴奋地拉着我直往教室外面跑。到了第三天，怎么哄都不去了。
从事心理咨询工作的我知道，这是幼儿的一种分离焦虑。幼儿因与主要照顾者（通常是父母）分离而产生焦虑情绪。这种焦虑情绪是幼儿对分离的恐惧和不安，害怕离开父母，担心被弃置于孤独和无助的境地。
对于上幼儿园，很多有“分离焦虑”的孩子在初上的一个星期，每次送到学校都是哭闹不止，甚至有的一个月后都还在哭的。通常刚入园的小朋友中，男孩子表现出分离焦虑比女孩子更多、更强烈。
记得女儿-游游两岁半多点的时候送她去幼儿园，她第一天就喜欢上了，之后上学的日子似乎都非常顺利，甚至在放假的日子里，她都还想背着书包去学校。
弟弟-小宝倒是截然不同。上一次体验课看他进不到状态，就没报这学期的名。现在满了三岁，到明年开年，我是计划无论如何要送他上幼儿园了。
家附近的幼儿园最近又在招生体验。前几天我就跟小宝不断地沟通，他也答应得好好的，说想去上学。昨天还答应着，今天早上出门也没变卦，哪知道，当刚走到幼儿园门口时，他就往回跑。而且还跑得飞快，我抓都抓半天了。
今天气温低，寒风凛冽，挺冷。小宝在外面跑来跑去，我累得够呛，又怕他冻着了，我自己衣服也没穿足。他一个劲地往家跑，算了吧，再跑几步也到家了，干脆就先回家去了。怕逼着他上的话，到时适得其反，真正开学的时候有厌烦阴影就糟糕了。
回到家里，小宝还久久不能平静，一直说不要去学校了，今天就在家里吧？一边自言自语，一边半商量的语气对着我说了好几次。
为了不破坏他内心的安全感，我平心静气地答应着他，拿起我们常看的小书，我陪他一起看书，他听着那些故事，自己也跟着讲述一些，慢慢就放开心了，平静下来了，一会儿就开始自如地在那里玩了。
我会慢慢地引导他，陪着他度过这个阶段，哪怕时间久一点。我知道男孩子也需要一个更安全的环境，他需要得到大人有爱的照顾。而我作为主要照料者，一定不可以在这个时候去严厉呵斥或者虐待他。
加油吧，小宝！今天不去，我们明天再去，你总会有一天喜欢去学校的。明天有明天的策略，我正在思考……
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